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青少年丧友哀伤反应及其同伴关系发展的质性研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第10-22页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究的目的和意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11-12页
    1.3 研究的主要概念第12页
    1.4 文献综述第12-22页
        1.4.1 哀伤及哀伤理论的相关研究第12-14页
        1.4.2 青少年一般性哀伤的相关研究第14-15页
        1.4.3 青少年丧友哀伤的相关研究第15-16页
        1.4.4 青少年丧友后的哀伤剥夺研究第16-17页
        1.4.5 青少年的发展阶段与同伴关系的相关研究第17-21页
        1.4.6 文献评述第21-22页
第2章 研究过程第22-26页
    2.1 研究内容第22页
    2.2 研究过程第22-26页
        2.2.1 研究方法第22页
        2.2.2 研究步骤第22-23页
        2.2.3 研究对象第23-24页
        2.2.4 资料的收集第24页
        2.2.5 资料分析第24-26页
第3章 研究结果第26-40页
    3.1 被访者丧友后的常见哀伤反应第26-32页
        3.1.1 情绪反应第27-29页
        3.1.2 认知反应第29-30页
        3.1.3 行为反应第30-31页
        3.1.4 生理反应第31-32页
        3.1.5 复杂反应第32页
    3.2 被访者多次丧友后独特的哀伤反应第32-34页
    3.3 被访者单次丧友后的哀伤与同伴关系的发展第34-37页
        3.3.1 父母为主要同伴为辅的多个支持系统中处理哀伤第34-35页
        3.3.2 避讳死者,朋友圈多压抑第35页
        3.3.3 其他朋友哀伤过度带来分离第35-36页
        3.3.4 朋友有难,尽可能帮助第36页
        3.3.5 害怕朋友生病,担心朋友安全第36-37页
    3.4 被访者多次丧友后的哀伤与同伴关系的发展第37-40页
        3.4.1 处理哀伤从多支持系统到只依赖同伴第37页
        3.4.2 朋友圈从“直接解散”到“先聚后散”第37-38页
        3.4.3 新同伴关系从“很难建立”到“努力建立但无法交心”第38-39页
        3.4.4 异性关系从“出现波动”到“建立亲密关系困难”第39-40页
第4章 讨论第40-47页
    4.1 青少年丧友的哀伤反应特性——自我投射与同伴替代第40页
    4.2 青少年多次丧友后的哀伤反应特性——哀伤叠加与良性转化第40-42页
    4.3 同伴关系发展与哀伤的关系——凸显青少年期心理发展特征第42-45页
    4.4 研究的局限与未来研究的建议第45-47页
结论第47-48页
参考文献第48-53页
附录第53-56页
攻读学位期间发表的论文与研究成果清单第56-57页
致谢第57页

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