| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义及创新 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-23页 |
| 2.1 现实暴力接触 | 第11-17页 |
| 2.2 问题行为 | 第17-19页 |
| 2.3 道德推脱 | 第19页 |
| 2.4 情绪调节自我效能感 | 第19-20页 |
| 2.5 现实暴力接触、道德推脱，情绪调节自我效能感与问题行为的相关研究 | 第20-23页 |
| 3 研究一 现实暴力直接接触分问卷的编制 | 第23-31页 |
| 3.1 理论构想 | 第23页 |
| 3.2 半结构化访谈 | 第23-24页 |
| 3.3 初测问卷的编制 | 第24页 |
| 3.4 初测问卷的分析 | 第24-27页 |
| 3.5 正式问卷的形成 | 第27页 |
| 3.6 正式问卷的信效度检验 | 第27-31页 |
| 4 研究二 现实暴力间接接触分问卷的编制 | 第31-38页 |
| 4.1 理论构想 | 第31页 |
| 4.2 半结构化访谈 | 第31页 |
| 4.3 初测问卷的编制 | 第31-32页 |
| 4.4 初测问卷的分析 | 第32-35页 |
| 4.5 正式问卷的形成 | 第35页 |
| 4.6 正式问卷的信效度检验 | 第35-38页 |
| 5 研究三 现实暴力接触方式、情绪调节自我效能感、道德推脱与问题行为的特点及关系研究 | 第38-54页 |
| 5.1 共同方法偏差 | 第38页 |
| 5.2 初中生直接暴力接触特点的研究 | 第38-42页 |
| 5.3 初中生间接暴力接触特点的研究 | 第42-44页 |
| 5.4 初中生问题行为的现状及差异研究 | 第44-46页 |
| 5.5 初中生情绪调节自我效能感的分析 | 第46-47页 |
| 5.6 初中生道德推脱的分析 | 第47页 |
| 5.7 现实暴力接触方式、情绪调节自我效能感、道德推脱与问题行为之间的关系研究 | 第47-54页 |
| 6 讨论 | 第54-63页 |
| 6.1 现实暴力接触问卷的编制及特点 | 第54-58页 |
| 6.2 初中生问题行为现状的分析 | 第58页 |
| 6.3 初中生道德推脱、情绪调节自我效能感现状分析 | 第58-59页 |
| 6.4 初中生现实暴力接触、道德推脱、情绪调节效能感、问题行为的关系研究 | 第59-62页 |
| 6.5 研究不足与展望 | 第62-63页 |
| 7 结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-74页 |
| 附录 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
