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心理过程与心理状态
情绪启动对职业—性别刻板印象的影响研究
儿童心理定式的起源与儿童早期语言教育适应性研究
话语意义的建构：言语交际过程中主体的认知加工
眼睛注视与面孔信息的无意识整合加工
不同监测形式与学习策略对元理解监测及自我调节学习的影响
高中生双性化、情绪调节能力与学业成绩的关系研究：情绪调节能力的中介作用
武警战士群体认同与为群体牺牲意愿的关系：元刻板印象的影响
学习类校园标语对高中生的学业情绪启动及其效应的研究
奥数对小学六年级学生发散—聚合思维作用的研究
蒙汉大学生群际间疼痛共情的差异研究--来自行为和ERP的证据
小学生一元一次方程单、双内容样例的学习效果比较
小升初学生家长的心理焦虑研究--以成华区2所小学为例
社会焦虑情境下中国人视线行为的研究
情绪影响创造性新颖信息加工的时间进程
大学生网络游戏成瘾行为的成因与早期注意加工特点的探究
团体整合性沙盘游戏治疗干预大学生情绪调节自我效能感的研究
恐惧和悲伤对决策的不同影响及抑制控制的中介效应研究
高校纪检监察干部心理压力与应对过程研究
惊讶面孔表情加工的情境效应--来自事件相关电位的研究证据
认知闭合需要对结构不良几何应用题表征策略的影响及眼动特点
内—外倾人格个体的认知控制特点--基于不同年龄与情绪状态的分析
负性情绪对心智游移的影响
因果信息对贝叶斯推理的影响:问题情境及个体能力的作用
注意负荷和情绪刺激对大学生注意分配和注意转移的影响
基于IRT与ERP的汉语阅读障碍儿童语音加工神经心理测验编制
适应时间和注意负荷对面部表情适应后效的影响
受艾滋病影响儿童情绪冲突与认知冲突加工的特点
情绪、心理距离对利他行为的影响
不同心理距离维度下促销方式对购买决策的影响
自我建构、情绪类型与广告诉求对冲动性购买的影响
不同间隔提取练习、线索强度和测试间隔对提取练习效应的影响
社会心理应激下大学生状态焦虑对条件恐惧的影响
不同情绪状态下顿悟问题解决的ERP研究
现实过滤的ERP研究
学困生对不同材料注意瞬脱的特点--基于ERP的研究
诉求方式、社交距离及好友评论对微信朋友圈关系营销的影响
风险决策者人格、人际信任及情绪对其背信规避的影响
面孔吸引力对合作与竞争任务结果评价的影响--来自ERP的证据
拒绝敏感性类型与宽恕的关系：归因和人际拒绝的作用
儿童创造力的认知神经机制及其可塑性
高考生学业压力引起的负性情绪及音乐对其调节作用研究
帕金森患者心理健康水平与生存质量状况调查以及积极心理团辅干预对焦虑、抑郁情绪的效果研究
时间、金钱及其主体角色对沉没成本效应的影响
冷水压力影响决策结果评价的ERP研究
面孔吸引力和可信度特征对7-12岁儿童利他惩罚决策的影响
面部线索与社会属性的预测关系研究
中学生学校联结、学业情绪、学业成就与班主任情绪劳动的关系
群体愤怒对集体行动的影响：群体效能的中介作用
中学生羞耻感、自我同情和应对方式的关系
整合性沙盘游戏治疗对康复期强制戒毒人员焦虑的干预研究
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