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音乐理论
对肖邦《降E大调回旋曲》Op.16的初步解读
布里顿巅峰之作--《战争安魂曲》的音乐创作分析
魏晋南朝国家力量与郊庙乐府制作
综合性大学艺术教育中的音乐教育--以上海大学为案例的研究
从话剧《雷雨》到歌剧《雷雨》（作曲：莫凡）发展因素的论述
魏晋南北朝时期中外音乐交流研究
宋代乐府制度研究
对普通高校大学生音乐社团现状的调查分析与思考
首都师范大学与清华大学公共音乐教育实践活动模式之比较研究
中日普通高校公共音乐教育比较研究--以中国首都师范大学与日本早稻田大学公共音乐教育课程为例
对我国普通高校在职教师公共艺术（音乐）硕士学位研究生培养现状的调查研究
延安文化工作传统对当代军校音乐教育工作实践指导的研究--从装甲兵技术学院实际看如何科学借鉴延安文化传统指导音乐教育工作
普通高校大学生音乐学习自我效能感的培养研究
孔子“乐教”思想对当代我国普通高校公共音乐教育的启示
普通高校大学生音乐消费行为、心理及音乐教育的导向研究
军校音乐教育功能及教学模式构建
普通高校大学生研习与思辨现代音乐的价值之思考
瑶歌在瑶族分布地区高校公共音乐教育中的意义与实施研究--以湖南科技学院为例
新课程观下学生音乐学习评价研究
建构主义理论在音乐新课程教学中的价值与策略
从洛阳工业高等专科学校艺术教育课程现状透析河南普通高职高专院校公共音乐教育
音乐剧鉴赏课在普通高校开设的初步探讨与实践
音乐教育对大学生素质影响的调查分析与思考
普通高校音乐课体验式教学模式的探究
中国传统音乐在普通高校音乐课堂教学中的定位--以北京三所高校为例
关于普通高校三本音乐鉴赏教材的比较思考
多元文化音乐教育在普通高校中的理论与实践研究
湖南省四所普通高校公共音乐教育现状的调查与研究
普通高校建构性音乐课堂教学活动设计研究
关于在普通高校音乐欣赏课中渗透多元音乐文化的思考
中国传统音乐在普通高校公共艺术教育中传承的现状与思考
博客（Blog）在普通高校音乐教育中的应用研究
北京20世纪40年代合唱音乐发展研究
从《马太受难曲》看马赫的宗教音乐观
斯特拉文斯基《C大调交响曲》音乐分析
舒曼的声乐套曲《妇女的爱情与生活》的声乐艺术形象分析
音乐课堂有效性教学及其实施策略探究
建构主义视野下我国高师音乐教育初探
启蒙和流行--中国大陆20世纪70、80年代邓丽君歌曲
流行歌词文化及其审美流变
侗族大歌演唱及形式特征研究
理查·施特劳斯交响诗《查拉图斯特拉如是说》创作思想及作品初探
沃恩·威廉斯《田园交响曲》研究
北京音乐专业大学生成就目标研究
从听觉感受到视觉体验--中国传统民乐视觉化传播过程中大学生受众的审美倾向性探究
性别角色社会化与儿童音乐行为
扎根民族传统的现代创作萌芽--格里格《钢琴抒情小品》解读
论《伊州》
科尔沁蒙古族长篇叙事歌研究
鄂伦春族民歌赞达仁及其演唱研究
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