| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstracts | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一. 问题的提出 | 第9页 |
| 二. 研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 三. 国内外研究动态 | 第10-12页 |
| 1. 国外研究动态 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究动态 | 第11-12页 |
| 四. 研究方法 | 第12-13页 |
| 1. 文献资料分析法 | 第12页 |
| 2. 问卷调查法 | 第12页 |
| 3. 统计分析法 | 第12页 |
| 4. 晤谈法 | 第12-13页 |
| 第一章 音乐教育与素质基本概念概述 | 第13-20页 |
| 第一节 音乐、音乐教育、普通高校音乐教育的基本特征 | 第13-15页 |
| 一. 音乐的基本特征 | 第13页 |
| 二. 音乐教育的基本特征 | 第13-14页 |
| 三. 普通高校音乐教育的基本特征 | 第14-15页 |
| 第二节 素质的概念与基本内容构成 | 第15-20页 |
| 一. 素质的概念 | 第15-16页 |
| 二. 素质的基本内容构成 | 第16-20页 |
| 1. 思想道德素质 | 第16页 |
| 2. 科学文化素质 | 第16-18页 |
| 3. 心理素质 | 第18-20页 |
| 第二章 音乐教育对大学生素质影响的调查与分析 | 第20-37页 |
| 第一节 调查研究的方法与步骤 | 第20-23页 |
| 一. 调查研究的对象 | 第20页 |
| 二. 调查问卷的制定 | 第20-23页 |
| 1. 调查问卷设计的原则 | 第20-21页 |
| 2. 调查问卷的内容 | 第21页 |
| 3. 调查的过程及完成情况 | 第21-22页 |
| 4. 调查数据处理 | 第22-23页 |
| 第二节 问卷结果统计分析 | 第23-35页 |
| 一. 大学生音乐素质现状的调查 | 第23-27页 |
| 1. 关于最喜欢艺术类别的统计分析 | 第23-24页 |
| 2. 关于课余时间接受音乐教育的统计分析 | 第24-26页 |
| 3. 关于基本音乐文化知识的统计分析 | 第26-27页 |
| 二. 音乐教育对大学生素质影响的调查分析 | 第27-35页 |
| 1. 关于音乐审美能力的高低与大学生素质关系的统计分析 | 第27-30页 |
| 2. 关于音乐审美能力的高低与大学生思想道德素质关系的统计分析 | 第30-31页 |
| 3. 关于音乐审美能力的高低与大学生科学文化素质关系的统计分析 | 第31-32页 |
| 4. 关于音乐审美能力的高低与大学生心理素质关系的统计分析 | 第32-34页 |
| 5. 大学生对高校音乐教育作用的评价统计分析 | 第34-35页 |
| 第三节 对高校部分师生访谈结果分析 | 第35-37页 |
| 一. 音乐教育是当代大学生素质教育的重要途径 | 第35页 |
| 二. 完善课程设置重视音乐教育 | 第35-37页 |
| 第三章 普通高校音乐教育对大学生素质影响的调查分析引发的思考 | 第37-48页 |
| 第一节 对正确认识普通高校音乐教育的目的和重要性的思考 | 第37-41页 |
| 一. 通过普通高校音乐教育提高大学生的审美能力 | 第38-39页 |
| 二. 通过普通高校音乐教育开发大学生的智育 | 第39-40页 |
| 三. 通过普通高校音乐教育对促进大学生心理健康、个性和谐发展 | 第40-41页 |
| 第二节 对普通高校音乐课程和实践的思考 | 第41-45页 |
| 一. 音乐欣赏课是普通高校实施大学生素质教育的重要渠道之一 | 第41-43页 |
| 1. 明确教学目标 | 第41页 |
| 2. 选择合适的教学内容 | 第41-42页 |
| 3. 采用有效的教学方法 | 第42-43页 |
| 二. 艺术实践是实施普通高校音乐教育的重要途径之一 | 第43-45页 |
| 1. 社团活动是艺术实践的必要形式 | 第43页 |
| 2. 艺术实践应面向全体学生 | 第43-44页 |
| 3. 艺术实践应采用多种方式 | 第44-45页 |
| 第三节 对加强普通高校音乐教师培养的思考 | 第45-48页 |
| 一. 普通高校音乐教师应具有过硬的思想素质 | 第45页 |
| 二. 普通高校音乐教师应具有较强的专业素质 | 第45-46页 |
| 三. 普通高校音乐教师应具有深厚的文化底蕴 | 第46页 |
| 四. 普通高校音乐教师应具有高度的责任感与奉献精神 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
