| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-8页 |
| 第一章:我国普通高校艺术教育概况 | 第8-20页 |
| 第一节、我国普通高校艺术教育历史与现状简述 | 第8-12页 |
| 第二节、我国普通高校音乐教育的特点 | 第12-14页 |
| 一.与中小学基础音乐教育的比较 | 第13页 |
| 二.与专业音乐教育的比较 | 第13-14页 |
| 第三节、音乐教育在大学艺术教育中的意义 | 第14-20页 |
| 一.音乐教育与艺术教育的关系 | 第14-15页 |
| 二.音乐教育的本质意义 | 第15-17页 |
| 三.音乐教育在大学艺术教育中的意义 | 第17-20页 |
| 第二章:上海大学艺术教育中的音乐教育 | 第20-37页 |
| 第一节、上海大学艺术教育背景 | 第20-23页 |
| 一.具有综合性大学特色的上海大学艺术教育概况 | 第20-21页 |
| 二.上海大学艺术教育的理念及特色 | 第21页 |
| 三.上海大学艺术教育行政机构及职能 | 第21-23页 |
| 第二节、上海大学音乐教育现状调查与分析 | 第23-37页 |
| 一.上海大学音乐教育课程的显性与隐性分析 | 第23-28页 |
| 二.社团 | 第28-31页 |
| 三.艺术展演 | 第31-34页 |
| 四."校园艺术家" | 第34-35页 |
| 五.社区文化 | 第35-37页 |
| 第三章:关于综合性大学音乐教育发展的思考 | 第37-51页 |
| 第一节、把握综合性大学艺术教育的整体优势 | 第37-40页 |
| 第二节、作为核心问题的课程建设 | 第40-45页 |
| 第三节、教师与教学 | 第45-47页 |
| 第四节、社团和各类艺术活动的积极辅助 | 第47-48页 |
| 第五节、与专业音乐团体的资源整合 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-54页 |
| 附录 《上海大学学生音乐教育情况调查问卷》统计数据 | 第54-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 后记 | 第61页 |