| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、选题缘起 | 第7-8页 |
| 二、“中国传统音乐”的概念界定 | 第8-10页 |
| 三、研究现状综述 | 第10-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 高校公共艺术教育中加强传统音乐教育的重要意义 | 第13-19页 |
| 第一节 高校公共艺术教育是历史选择与现实需求的统一 | 第13-14页 |
| 第二节 高校公共艺术教育中传统音乐的缺失 | 第14-16页 |
| 第三节 高校公共艺术教育中加强传统音乐教育的意 | 第16-19页 |
| 第二章 关于传统音乐在高校公共艺术教育中传承现状调查与分析 | 第19-32页 |
| 第一节 传统音乐的生存现状分析 | 第19-23页 |
| 一、传统音乐在社会生活中的传承现状 | 第19-21页 |
| 二、传统音乐在高校公共艺术课中的传承现状 | 第21-23页 |
| 第二节 对五所高校问卷调查 | 第23-28页 |
| 一、问卷调查过程统计 | 第23-26页 |
| 二、问卷调查结果分析 | 第26-28页 |
| 第三节 透析中国传统音乐现状背后的深层原因 | 第28-32页 |
| 第三章 高校公共艺术教育中加强民族传统音乐教育的策略 | 第32-43页 |
| 第一节 更新教学观念、传承传统音乐文化 | 第33-36页 |
| 第二节 拓展教学内容、保护“非物质文化遗产” | 第36-39页 |
| 第三节 改进教学方法、创设传统音乐教育绿色通道 | 第39-43页 |
| 第四章 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
| 个人简历 | 第48-49页 |
| 附录:问卷调查 | 第49-51页 |
