| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章:绪论 | 第8-16页 |
| 1-1.研究缘起:音乐与战争联系及军校音乐教育 | 第8-12页 |
| 1-2.本选题有关研究状况 | 第12-14页 |
| 1-3.有关研究范畴界定 | 第14-15页 |
| 1-4.研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章:音乐教育功能及与战斗精神联系 | 第16-29页 |
| 2-1.音乐素质教育是军校大学生文化素质教育重要内容 | 第16-19页 |
| 2-1-1.军校大学生的文化素质教育 | 第16-18页 |
| 2-1-2.音乐教育在文化教育中的重要地位 | 第18-19页 |
| 2-2.音乐的精神激励功能 | 第19-22页 |
| 2-2-1.音乐的德育激励功能 | 第19-20页 |
| ·音乐的智育激励功能 | 第20-21页 |
| 2-2-3.音乐的心理激励功能 | 第21-22页 |
| 2-3.用音乐激发战斗精神是我军优良传统 | 第22-26页 |
| 2-4.如何用音乐鼓舞和培育战斗精神 | 第26-29页 |
| 2-4-1.用音乐感人力和感染力鼓舞激发战斗精神 | 第27页 |
| 2-4-2.用音乐的德育渗透积淀战斗精神 | 第27-28页 |
| 2-4-3.用音乐的爱国情怀唤起战斗精神 | 第28-29页 |
| 第三章:基于战斗精神培育的音乐教育模式设计 | 第29-39页 |
| 3-1.军队院校音乐教育现状和根本任务 | 第29-30页 |
| 3-1-1.军队院校音乐教育现状 | 第29页 |
| 3-1-2.军队院校音乐教育的根本任务 | 第29-30页 |
| 3-2.培育战斗精神的音乐教学思路 | 第30-33页 |
| 3-2-1.军校音乐教育需要实现四个转变 | 第30-31页 |
| 3-2-2.教育目标 | 第31页 |
| 3-2-3.课程性质 | 第31页 |
| 3-2-4.音乐教育课程必须体现当代军校精神 | 第31-33页 |
| 3-3.基于培育战斗精神的音乐教育课程体系建构 | 第33-34页 |
| 3-3-1.基础课程 | 第33页 |
| 3-3-2.核心课程 | 第33-34页 |
| 3-3-3.选修课程 | 第34页 |
| 3-4.培育战斗精神音乐教育教学实施方法 | 第34-36页 |
| 3-5.军校音乐教育师资队伍建设 | 第36页 |
| 3-6.教学器材保障 | 第36页 |
| 3-7.现代技术手段 | 第36-37页 |
| 3-8.校园文化环境 | 第37-38页 |
| 3-9.网络教学环境 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |