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汉语
汉语语法的理据性及其对对外汉语教学的启示
宋本《三国志》通假字浅论
日本学生习得汉语离合词情况考察
有关对外汉语插入语教学的考察
留学生汉语语体转换能力考察与分析
语域理论下新浪微博的网络用语研究
《南华真经直音》音注研究
日韩学生中级口语语篇偏误分析
瑞典留学生在沪跨文化适应调查研究--以复旦大学为例
越南学生习得汉语介词“给”的情况考察
生肖文化教学课程设计
教材本土化与汉语作为外语教学的专业化—维也纳大学汉学系教材与教学现状考察与分析
日韩学生“得”字补语句的习得对比
基于感觉整合理论的对外汉字多媒体软件设计研究
汉语“复词偏义”现象研究
对外汉语三种写作测验方式的效度实证研究
中级阶段汉语留学生的语体意识及教学对策
《篆隶万象名义》音系研究
“过来”“过去”的比较研究
韩国语汉字词与汉语词汇对比--以相同汉字的形容词为中心
上海市区方言变项（E）的社会语言学考察--兼论[E]韵母演变的“词汇语音层面”机制
汉语动宾结构在上海手语中的表达--以常用动作性及物动词为例
《論語》典故詞研究
韩国人汉语反问句习得研究
“V过”把字句研究
有关建立日本汉语学习者汉语语音范畴的基础研究探讨日本人的汉语语音有效学习方法
时量成分和宾语的位置关系研究
初级结构型教材语言点与课文内容匹配关系的考察与分析
“V起O来”研究
时间副词“从来”的极性敏感特征阐释
任务的交互特点对口语复杂度的影响
助词“了”的习得情况考察
留学生动词重叠带宾语情况考察
汉语中趋向词的时体意义
作为跨文化传播媒介的汉语文化教材研究--以三套文化教材为例
从关联理论看赵本山喜剧小品中的刻意曲解现象
汉语极性体貌副词的临时极性特征和梯级逻辑
古文翻译中直译、意译及术语的处理
汉语设喻否定现象研究
江户时代的日本黄檗宗与汉语传播
Peoples Attitude on Simplified and Traditional Chinese Characters
浅谈对外汉语文化教学
2010年度新词语研究
浅谈对外汉语教学中的文化教学
浅谈对外汉语教学中的文化教学--以电影《刮痧》和《卧虎藏龙》为例
留学生“是”字句习得的实验研究
现代汉语程度副词与否定副词共现的认知研究
中国新闻语言中的指称序列研究
商务谈判话语互动研究
现代汉语焦点标记词研究--以“是”、“只”、“就”、“才”为例
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