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浅谈对外汉语教学中的文化教学--以电影《刮痧》和《卧虎藏龙》为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-11页
    第一节 研究意义第9页
    第二节 研究现状第9-10页
    第三节 研究方法第10-11页
        一 文献研究第10页
        二 个案研究第10页
        三 内容分析第10-11页
第二章 全球化的“汉语热”第11-16页
    第一节 对外汉语教学的历史第11-12页
    第二节 对外汉语教育的现状第12-14页
        一 留学规模——留学生数量保持逐年递增第12-13页
        二 留学制度——扩大规模、优化结构、保证质量、规范管理第13页
        三 汉语走出国门——孔子学院遍地开花第13-14页
    第三节 对外汉语教学的新变化第14-16页
        一 实用性第14页
        二 多样性第14-15页
        三 针对性第15-16页
第三章 对外汉语教学中的跨文化教学第16-20页
    第一节 增强对外汉语教学中跨文化教学的意义和价值第16-17页
    第二节 跨文化教学的教学方法选择第17-20页
第四章 以电影为例的跨文化教学第20-33页
    第一节 电影《刮痧》的跨文化教学第20-24页
        一 教学内容第20页
        二 教学目标第20页
        三 教学方法第20页
        四 教学重点与难点第20页
        五 教学过程第20-21页
        六 电影中表达的中西方文化进行解读第21-23页
        七 现实中的中西方文化差异第23-24页
    第二节 电影《卧虎藏龙》跨文化教学第24-33页
        一 教学内容第24页
        二 教学目标第24页
        三 教学方法第24-25页
        四 教学过程第25页
        五 关于电影主旨第25-27页
        六 关于片中的言语分析第27页
        七 练习说明第27-29页
        八 电影《卧虎藏龙》传递的中国传统跨文化内涵第29-30页
        九 中国传统文化基本特征第30-33页
第五章 结语第33-34页
参考文献第34-35页
附录第35-37页
致谢第37-38页

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