有关对外汉语插入语教学的考察
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-12页 |
| 1.3 研究对象和范围 | 第12页 |
| 1.4 研究方法与目的 | 第12-14页 |
| 第二章 插入语的界定、功能与分类 | 第14-22页 |
| 2.1 插入语的界定 | 第14-17页 |
| 2.2 插入语的功能 | 第17-20页 |
| 2.2.1 插入语的句法功能 | 第17-19页 |
| 2.2.2 插入语的语义功能 | 第19页 |
| 2.2.3 插入语的语用功能 | 第19-20页 |
| 2.3 本文对插入语的分类 | 第20-22页 |
| 第三章 有关插入语教学的考察 | 第22-36页 |
| 3.1 教学大纲的考察 | 第22-24页 |
| 3.2 教材的考察 | 第24-29页 |
| 3.2.1 语法教材的考察 | 第24-25页 |
| 3.2.2 高级汉语教材的考察 | 第25-29页 |
| 3.3 课堂教学的考察 | 第29-31页 |
| 3.4 学生习得状况的考察 | 第31-36页 |
| 第四章 有关插入语教学的建议 | 第36-49页 |
| 4.1 对大纲编写的建议 | 第36页 |
| 4.2 对教材编排的建议 | 第36-38页 |
| 4.3 对课堂教学的建议 | 第38-48页 |
| 4.3.1 分阶段教学 | 第38-40页 |
| 4.3.2 加强语感培养教学 | 第40-48页 |
| 4.4 建议成效的检测 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 附录一 问卷调查1 | 第50-54页 |
| 附录二 调查问卷2 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59-62页 |
