| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第7-8页 |
| 第二章 文献回顾及理论背景 | 第8-17页 |
| 2.1 写作能力定义 | 第8页 |
| 2.2 写作能力测验方式发展回顾 | 第8-12页 |
| 2.2.1 国外写作能力测验方式发展回顾 | 第9-10页 |
| 2.2.2 国内写作能力测验方式发展回顾 | 第10-12页 |
| 2.2.2.1 英语作为第二语言的写作能力测试方式 | 第10页 |
| 2.2.2.2 汉语作为第二语言的写作能力测试方式 | 第10-12页 |
| 2.3 写作能力测验方式的效度研究 | 第12-13页 |
| 2.3.1 效度 | 第12页 |
| 2.3.2 写作测试的效度研究 | 第12-13页 |
| 2.4 写作能力测验方式的评分问题 | 第13-17页 |
| 2.4.1 写作能力测验方式的评分方法 | 第13-14页 |
| 2.4.2 写作能力测验方式的评分标准 | 第14-15页 |
| 2.4.3 评分误差 | 第15-17页 |
| 2.4.3.1 评分员误差 | 第15页 |
| 2.4.3.2 题目取样误差 | 第15-17页 |
| 第三章 实证研究设计 | 第17-20页 |
| 3.1 实验设计 | 第17-18页 |
| 3.1.1 实验作文样本 | 第17页 |
| 3.1.2 实验对象 | 第17页 |
| 3.1.3 实验目的 | 第17页 |
| 3.1.4 实验假设 | 第17页 |
| 3.1.5 实验材料施测方法 | 第17页 |
| 3.1.6 实验评分 | 第17-18页 |
| 3.1.6.1 评分员 | 第17-18页 |
| 3.1.6.2 评分标准 | 第18页 |
| 3.1.6.3 评分方法 | 第18页 |
| 3.2 效度检验 | 第18-19页 |
| 3.2.1 效标 | 第18-19页 |
| 3.2.2 采用的统计分析方法 | 第19页 |
| 3.2.3 统计指标 | 第19页 |
| 3.2.4 分析角度 | 第19页 |
| 3.3 信度检验 | 第19-20页 |
| 第四章 研究结果及讨论 | 第20-26页 |
| 4.1 效度检验及讨论 | 第20-24页 |
| 4.2 信度检验 | 第24-25页 |
| 4.3 有待进一步研究的问题 | 第25-26页 |
| 第五章 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-30页 |
| 附录 | 第30-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |