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个人拟合指标应用于人格测验的有效性
大学生创造性思维水平与词语联想能力关系的实验研究
大学生心理压力反应的结构及特点研究
“情绪—认知—行为”心理干预方法对强迫症干预效果的研究
大学生压力应付方式与压力反应的相关研究
学生抑郁症的心理机制及其干预的个案研究
3-5岁儿童自主性与母亲心理控制水平的相关研究
5岁儿童约束性顺从行为与社会观点采择能力的关系研究
我国弱势群体法律保护制度研究
大学生自尊及其与归因方式的关系
希腊字母不同学习程度的SNARC效应
工作记忆广度有限性的认知机制研究
创造性思维水平不同大学生的分心抑制能力实验研究
大学生非形式推理特点及评价指标研究
基于抑郁症脑电数据的事件相关电位分析及其源定位研究
资源有限情境下3-5岁幼儿获取资源的公平行为研究
有机马克思主义的生态经济思想研究
中学生社会适应与心理健康状况及其影响因素分析
大学生心理健康状况相关因素分析及心理健康教育效果的对照研究
人际信任相关量表的信效度及其与大学生心理健康的相关性
大学生人际关系困扰的心理社会影响因素研究
大学生自我概念发展特点及其与应对方式的相关性研究
高中生主观幸福感与人格、父母教养方式、应对方式、生活事件的相关研究
大学生网络成瘾状况及其与生活事件、人格特质的相关研究
职业潜水员心理健康和个性特征及其关系的研究
班杜拉社会学习理论的认知与融合性特征研究
蒙汉大学生人格特质与网络使用依赖程度的关系研究
蒙汉高中生自我概念与心理健康相关研究
大学生心理求助、社会支持与心理健康的关系研究
初中生父母教养方式与其心理健康的关系研究
大学生人际交往与人格的相关研究
3-5岁儿童同伴侵害的一般特点及其与应对策略的关系
儿童攻击、相关问题行为的发展及其家庭相关因素
小学生积极的数学学习态度形成的训练研究
蒙古族双语者双语表征的语义启动实验研究
高中生父母教养方式、自我和谐、自尊与心理健康的关系
大学生人格特质与人际交往能力的关系
当代大学生的自我概念与社交焦虑的关系
大学生的认识论信念及其与自主学习能力的关系
新建本科院校大学生外语焦虑的研究
幼儿性别概念及性别偏好的研究
高职生家庭环境、自我评价和心理健康的关系研究
大学生自杀倾向及其相关因素研究
提问类型与结构训练对文章标记效应的影响
选言推理能力的发展性研究
内隐自尊调节作用下高自尊的异质性研究
儿童心理理论的发展及其与工作记忆、元认知的相关研究
关联加工及情景编码的相似性对选择性抑制的影响
企业员工工作倦怠的相关因素研究
初中生的数学估计表现及其与元认知能力的关系
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