高职生家庭环境、自我评价和心理健康的关系研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一部分 文献综述 | 第10-29页 |
| 1 心理健康 | 第10-15页 |
| ·心理健康的含义 | 第10-11页 |
| ·心理健康的标准 | 第11-13页 |
| ·大学生心理健康状况研究 | 第13-14页 |
| ·影响心理健康的因素 | 第14-15页 |
| 2 家庭环境 | 第15-26页 |
| ·家庭环境的含义 | 第15-16页 |
| ·家庭环境理论 | 第16-22页 |
| ·家庭环境与大学生心理健康的相关研究 | 第22-26页 |
| 3 自我评价 | 第26-29页 |
| ·自我评价的含义 | 第26页 |
| ·大学生自我评价的特点 | 第26-27页 |
| ·自我评价与大学生心理健康的相关研究 | 第27-29页 |
| 第二部分 问题提出 | 第29-31页 |
| 1 已有研究存在的问题 | 第29页 |
| 2 研究目的 | 第29页 |
| 3 研究假设 | 第29-30页 |
| 4 本研究的理论意义和现实意义 | 第30-31页 |
| 第三部分 实证研究 | 第31-45页 |
| 1 研究目的 | 第31页 |
| 2 研究方法 | 第31-32页 |
| ·被试 | 第31-32页 |
| ·研究工具 | 第32页 |
| 3 结果与分析 | 第32-45页 |
| ·高职生家庭环境状况 | 第32-36页 |
| ·高职生自我评价特点 | 第36-37页 |
| ·高职生心理健康状况分析 | 第37-41页 |
| ·高职生家庭环境、自我评价与心理健康的相关分析 | 第41-42页 |
| ·高职生家庭环境、自我评价对心理健康的预测分析 | 第42-45页 |
| 第四部分 分析与讨论 | 第45-49页 |
| 1 高职生家庭环境状况 | 第45-46页 |
| 2 高职生自我评价特点 | 第46页 |
| 3 高职生心理健康状况 | 第46-48页 |
| 4 高职生家庭环境、自我评价与心理健康的关系 | 第48-49页 |
| 第五部分 主要结论和研究展望 | 第49-53页 |
| 1 主要结论 | 第49-50页 |
| 2 教育建议 | 第50-52页 |
| 3 研究展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间发表的文章 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |
