| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 第1章 问题提出 | 第8-24页 |
| ·自主性的概念 | 第8-10页 |
| ·自主性研究的发展 | 第10-14页 |
| ·早期研究的发展 | 第10-12页 |
| ·80 年代后自主性实验研究的发展 | 第12-14页 |
| ·我国关于自主性的研究 | 第14页 |
| ·自主性的影响因素 | 第14-18页 |
| ·个体因素 | 第14-15页 |
| ·文化因素 | 第15-16页 |
| ·家庭因素 | 第16-18页 |
| ·心理控制对儿童自主性的影响 | 第18-22页 |
| ·父母控制的概念与分类 | 第18-20页 |
| ·心理控制的概念 | 第20-21页 |
| ·心理控制对儿童的影响 | 第21-22页 |
| ·已有研究的不足 | 第22页 |
| ·本研究目的与假设 | 第22-24页 |
| 第2章 研究方法 | 第24-28页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·具体方法 | 第24-28页 |
| ·问卷编制 | 第24-26页 |
| ·实验 | 第26-28页 |
| ·结果统计 | 第28页 |
| 第3章 研究结果 | 第28-38页 |
| ·CRPR 封闭式问卷的项目分析与筛选 | 第28页 |
| ·“母亲心理控制水平调查问卷”的结构 | 第28-32页 |
| ·“母亲心理控制水平调查问卷”的信度检验 | 第32页 |
| ·“母亲心理控制水平调查问卷”的效度检验 | 第32-33页 |
| ·3-5 岁儿童自主性与母亲心理控制水平的相关 | 第33-36页 |
| ·儿童自主性与母亲心理控制水平呈负相关 | 第33-34页 |
| ·儿童自主性与母亲心理控制各维度的相关结果 | 第34-35页 |
| ·母亲对不同性别儿童的心理控制不存在性别差异 | 第35-36页 |
| ·自主性实验的结果 | 第36-38页 |
| ·儿童自主性发展水平存在年龄差异 | 第36-37页 |
| ·儿童自主性发展不存在性别差异 | 第37-38页 |
| 第4章 讨论 | 第38-44页 |
| ·母亲心理控制与儿童自主性的关系 | 第38-39页 |
| ·母亲心理控制各维度与儿童自我依靠、自我主张的关系 | 第39-42页 |
| ·母亲对不同性别儿童的心理控制特点 | 第42-43页 |
| ·3-5 岁儿童自主性发展的趋势 | 第43-44页 |
| ·3-5 岁儿童自主性及其两个维度发展的性别特点 | 第44页 |
| 第5章 教育建议和本研究局限 | 第44-46页 |
| ·教育建议 | 第44-46页 |
| ·合理的惩罚 | 第44-45页 |
| ·正确对待孩子对性的好奇 | 第45页 |
| ·鼓励儿童独立 | 第45页 |
| ·留点时间给自己 | 第45-46页 |
| ·本研究的局限 | 第46页 |
| 第6章 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |