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教养方式与青少年意向性自我调节发展的关系研究--基于莱索托的研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
Table of Contents第6-8页
CHAPTER ONE第8-15页
   ·INTRODUCTION第8-9页
   ·STATEMENT OF THE PROBLEM第9-10页
   ·HYPOTHESIS第10-11页
   ·RESEARCH QUESTION第11页
   ·PURPOSE OF THE STUDY第11-12页
   ·SPECIFIC OBJECTIVES第12-13页
   ·SIGNIFICANCE OF THE STUDY第13-14页
   ·DELIMITATIONS第14-15页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第15-36页
   ·THEORETICAL FRAMEWORK第15-18页
     ·developmental contextualism第15-16页
     ·Parenting Styles第16-18页
   ·DEFINITION OF CONCEPTS第18-25页
     ·Adolescence第18-19页
     ·Self-Regulation第19-22页
     ·Intentional self-regulations第22-23页
     ·Parenting Styles第23-25页
   ·FACTORS THAT AFFECT PARENTING STYLE第25-27页
   ·FACTORS THAT AFFECT SELF-REGULATION第27-30页
     ·Socialisation第27-28页
     ·Identity第28-29页
     ·Autonomy第29页
     ·Future orientations第29-30页
   ·Relationship between parenting styles and self –regulation第30-31页
   ·CONCEPTUAL FRAMEWORK第31-36页
     ·The SOC Model第31-36页
CHAPTER 3 METHODOLOGY第36-40页
   ·RESEARCH DESIGN第36页
   ·SAMPLING METHOD第36页
   ·SAMPLE SELECTION第36-37页
   ·RESEARCH INSTRUMENT第37-39页
     ·Demographic Information第37页
     ·The Parental Authority Questionnaire (PAQ)第37-38页
     ·(SOC) Model第38-39页
   ·DATA COLLECTION PROCEDURES第39-40页
CHAPTER 4 DATA ANALYSIS AND INTERPRETATION第40-44页
   ·HYPOTHESIS ONE第40页
   ·HYPOTHESIS TWO第40-41页
   ·HYPOTHESIS THREE第41-42页
   ·HYPOTHESIS FOUR第42页
   ·HYPOTHESIS FIVE第42-44页
CHAPTER 5第44-55页
   ·INTRODUCTION第44-55页
     ·The correlation between parenting style and adolescents’ intentional self-regulation第44-45页
     ·Gender differences第45-47页
     ·Parent child relationship第47-48页
     ·Differences in Parenting Dimensions第48-50页
     ·Conclusion第50-51页
     ·Recommendations第51-55页
REFERENCES第55-69页
APENDIX 1第69-73页
APENDIX 2第73-74页
ACKNOWLEDGEMENT第74页

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