初中教师情绪智力、职业倦怠与工作绩效的关系研究

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-12页
1 引言	第12-13页
·研究背景	第12页
·研究意义	第12-13页
·研究目的	第13页
2 文献综述	第13-23页
·情绪智力	第13-17页
·情绪智力的研究起源及定义	第13-14页
·国外情绪智力理论模型	第14-16页
·国内情绪智力相关研究	第16-17页
·教师情绪智力的相关研究	第17页
·职业倦怠	第17-20页
·职业倦怠的概念	第17-18页
·职业倦怠的测量	第18页
·教师职业倦怠概念界定及理论模型	第18-19页
·关于教师职业倦怠相关研究	第19-20页
·工作绩效	第20-23页
·工作绩效的定义	第20-21页
·工作绩效的理论模型	第21-22页
·教师工作绩效的相关研究	第22页
·情绪智力与工作绩效的关系研究	第22页
·职业倦怠与工作绩效的关系研究	第22-23页
·对以往文献的研究总结	第23页
3 研究设计	第23-26页
·研究假设	第23-24页
·研究方法和统计方法	第24页
·测量工具	第24页
·被试选取	第24-26页
4.实证分析	第26-49页
·信效度分析	第26-27页
·各量表的信度分析	第26页
·量表的效度分析	第26-27页
·初中教师情绪智力、职业倦怠和工作绩效的现状分析	第27页
·初中教师个人属性在各研究变量上的差异	第27-42页
·性别在各研究变量上的差异	第28-29页
·婚姻状况在各研究变量上的差异	第29-30页
·是否为班主任在各研究变量上的差异	第30-31页
·任教科目在各研究变量上的差异	第31-32页
·是否为骨干教师在各研究变量上的差异	第32-33页
·年龄在各研究变量上的差异	第33-35页
·学历在各研究变量上的差异	第35-36页
·教龄在各研究变量上的差异	第36-38页
·周课时数在各研究变量上的差异	第38-40页
·职称在各研究变量上的差异	第40-42页
·相关分析	第42-43页
·情绪智力与职业倦怠之间的相关分析	第42页
·情绪智力与工作绩效之间的相关分析	第42-43页
·职业倦怠与工作绩效之间的相关分析	第43页
·回归分析	第43-44页
·情绪智力对因变量工作绩效的回归分析	第43-44页
·职业倦怠对因变量工作绩效的回归分析	第44页
·情绪智力对职业倦怠的回归分析	第44页
·中介作用分析	第44-49页
·情绪智力对工作绩效的影响	第45-46页
·职业倦怠在情绪智力影响工作绩效中的中介作用	第46-47页
·中介效应检验	第47-49页
5.讨论与建议	第49-54页
·初中教师情绪智力、职业倦怠、工作绩效的现状分析	第49-50页
·初中教师情绪智力现状分析	第49页
·初中教师职业倦怠的现状分析	第49页
·初中教师工作绩效的现状分析	第49-50页
·初中教师个人属性在各研究变量上的差异	第50-52页
·初中教师个人属性在情绪智力上的差异分析	第50-51页
·初中教师个人属性在职业倦怠上的差异分析	第51-52页
·初中教师个人属性在工作绩效上的差异分析	第52页
·研究变量间关系的讨论	第52-53页
·初中教师情绪智力与工作绩效的关系分析	第52-53页
·初中教师职业倦怠与工作绩效的关系分析	第53页
·初中教师情绪智力与职业倦怠的关系分析	第53页
·职业倦怠的中介作用分析	第53页
·建议	第53-54页
·研究的突破与不足	第54页
·研究的突破	第54页
·研究的不足	第54页
6 结论	第54-55页
参考文献	第55-59页
附录	第59-63页
致谢	第63-64页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第64页