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英语
任务型语言教学在农村中学英语口语教学中的任务设计
同学反应在初中英语写作教学中的应用研究
高中学生英语词汇学习策略及策略培训研究
中学英语任务型阅读教学实证研究
朗读对听力的积极作用
中国中学外语学习者系动词BE范畴的习得进程
高中英语联想记忆策略探究
高中生英语课外自主阅读问题及对策研究
拼写错误与拼写教学的关系
词汇直接学习与间接学习对农村高中生词汇记忆的影响
母语思维与高中英语口语能力的相关研究
语篇分析理论在高中英语写作教学的应用
词块教学在高中写作课中实施的有效性研究
英语读报写作相结合提高英语写作能力的研究
原型范畴理论对高中英语词汇教学的指导作用
结合“学习任务”和“交际任务”共同促进高中英语语法教学
新课标下高中英语课堂中的文学教学
成就动机与农村高中英语阅读相关性研究
创建中学英语跨文化教学的环境
高中生词汇学习策略及其与词汇学习成绩的关系研究
因特网辅助任务型高中英语写作教学的实施
论朗读对高中生英语能力的影响
积极反馈在高中英语写作中的应用
小组合作训练提高学生口语能力
高中英语书面表达中的母语负迁移现象研究
任务型写作在高中英语教学中的运用
概念隐喻对高中英语词汇学习的作用研究
初中英语教学中任务设计研究
语境理论在高中英语词汇教学中的应用
论汉语对我国高中英语教学的积极影响
高中英语语法教学的有效途径--基于山区中学的任务型英语语法教学研究
建构主义理论及其在初中英语词汇教学中的应用
高中英语“写长法”教学的运用探究
高中英语教学中的文化教学
合作学习对高中英语教学的促进作用
合作学习在中学英语写作教学中的应用
高中英语听力教学：图式理论的视角
语言形式与农村中学的英语阅读教学
任务型教学法在高中英语听力教学中的应用
基于问题的学习在中学英语教学中的运用
英语拼音教学对初中生语音意识的影响--在甘肃金昌一个假日学校进行的实证性研究
输入强化和纠错反馈对中学生习得英语被动语态的影响
基于课堂的外语个性化学习环境的构建及实验研究
中学英语教师与学生的英语学习信念对比研究
句型训练对提高高中生英语写作水平的影响
论新课程标准下高中英语文化意识的培养
初中英语阅读资源的开发与利用
平行试卷真的平行吗？--对2007年广东省英语高考计算机化口语考试的一次检验
高中学生英语学习动机的调查研究及分析
高中英语新手与熟手型教师课堂话语对比研究
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