| Chinese Abstract | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| Chinese Synopsis | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| Chapter Two Review of Related Literature | 第13-18页 |
| ·The Connotation of Lexical Approach | 第13页 |
| ·The Definition of Lexical Chunks | 第13-14页 |
| ·Classifications of Lexical Chunks | 第14-16页 |
| ·The Importance of Lexical Chunks in Language Acquisition | 第16-18页 |
| Chapter Three The Application of Teaching Lexical Chunks to the Instruction of English Writing | 第18-27页 |
| ·The Importance of Vocabulary | 第18页 |
| ·The Necessity for the Present Emphasis on Vocabulary | 第18-19页 |
| ·Factors Influencing English Writing | 第19-21页 |
| ·Teaching Methods | 第19-20页 |
| ·Students' Poor English | 第20-21页 |
| ·The influence of Native Language Transfer | 第21页 |
| ·Several Useful Teaching Method in Writing | 第21-26页 |
| ·Brainstorming | 第22-23页 |
| ·Combining Direct and Indirect Vocabulary Learning | 第23-24页 |
| ·Using Reading to Help Writing | 第24-25页 |
| ·Framework Writing | 第25-26页 |
| ·Hypothesis | 第26-27页 |
| Chapter Four An Experiment Study | 第27-30页 |
| ·Method | 第27-28页 |
| ·Subjects | 第27页 |
| ·Design and Material | 第27页 |
| ·Procedure | 第27-28页 |
| ·Results | 第28-30页 |
| ·About The Data Obtained from the Questionnaire | 第28-29页 |
| ·About The Result of Pre-test and Post-test | 第29-30页 |
| Chapter Five Analysis and Discussion | 第30-35页 |
| ·Contrastive Analysis | 第30页 |
| ·Error Analysis | 第30-31页 |
| ·Sample Analysis | 第31页 |
| ·Discussion | 第31-32页 |
| ·Instruction and Analysis | 第32-35页 |
| Chapter Six Conclusion | 第35-37页 |
| ·Major Findings of This Study | 第35页 |
| ·Limitations of This Study and Suggestions for Further Research | 第35-37页 |
| References | 第37-39页 |
| Appendix | 第39-47页 |
| Acknowledgements | 第47页 |
