| Chinese Abstract | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| Chinese Synopsis | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-10页 |
| Chapter 1 Review of Researches on Motivation and Reading | 第10-18页 |
| ·Researches on motivation | 第10-13页 |
| ·Definitions of motivation | 第10-11页 |
| ·Classification of motivation | 第11-13页 |
| ·Motivation in English Reading | 第13-18页 |
| ·Some researches on English reading | 第13-14页 |
| ·Roles of motivation in English reading | 第14-15页 |
| ·Achievement motivation and reading activity | 第15-17页 |
| ·Some situation in country senior school | 第17-18页 |
| Chapter 2 Factors Affecting Motivation in English Reading | 第18-22页 |
| ·Internal factors | 第18-20页 |
| ·Lack of interest in English and reading | 第18页 |
| ·Unawareness of the importance of reading process | 第18-19页 |
| ·Anxiety | 第19-20页 |
| ·External factors | 第20-22页 |
| ·Poor surrounding of English reading | 第20页 |
| ·Unsatisfied teaching materials and activities | 第20-21页 |
| ·Ineffective teaching methods | 第21页 |
| ·Inaccessible assessment systems | 第21-22页 |
| Chapter 3 Solutions | 第22-26页 |
| ·Solutions to the internal problems | 第22-23页 |
| ·Increasing students' awareness of English value | 第22-23页 |
| ·Suggestions for diminishing anxiety | 第23页 |
| ·Solutions to the external problems | 第23-26页 |
| Chapter 4 Case Study | 第26-35页 |
| ·Measures used in reading class | 第26-29页 |
| ·Encouraging students in time | 第26-27页 |
| ·Soaring enough reading time in class | 第27-28页 |
| ·Using various teaching methods | 第28-29页 |
| ·A Track Record | 第29-32页 |
| ·The Chart | 第29-31页 |
| ·Characteristics of students' marks | 第31页 |
| ·Interviews | 第31-32页 |
| ·Reading activity | 第32-35页 |
| ·Requirements | 第33页 |
| ·Results | 第33-34页 |
| ·Analysis | 第34-35页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第35-37页 |
| ·Significance of the study | 第35页 |
| ·Limitations of the study | 第35页 |
| ·Suggestions for further study | 第35-37页 |
| References | 第37-42页 |
| Acknowledgements | 第42页 |
