| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-7页 |
| Synopsis | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-14页 |
| ·Research Orientation | 第12页 |
| ·The Rationale for the Study | 第12-13页 |
| ·Key Research Questions | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-20页 |
| ·A Brief History of CL | 第14页 |
| ·The Definition of CL | 第14-15页 |
| ·Five Basic Elements of CL | 第15-16页 |
| ·Theoretical Perspectives on CL | 第16-18页 |
| ·The Current Research Status, Existing Problems and the Originative Idea for the Project | 第18-20页 |
| Chapter Three Traditional Teaching Approaches in Writing | 第20-24页 |
| ·Investigation into the Existing Problems in Writing | 第20页 |
| ·Traditional Teaching Approaches | 第20-21页 |
| ·Disadvantages of Traditional Teaching Approaches | 第21-22页 |
| ·Writing Research | 第22-23页 |
| ·Requirements of the New National Curriculum Standard of English Writing | 第23-24页 |
| Chapter Four The Empirical Research | 第24-44页 |
| ·Aims and Assumptions | 第24页 |
| ·Group Arrangement | 第24页 |
| ·Procedures | 第24-32页 |
| ·Result and Analysis | 第32-44页 |
| Chapter Five Conclusions | 第44-49页 |
| ·Major Findings | 第44-46页 |
| ·Implication of the Study | 第46-48页 |
| ·Limitations of the Study and the Direction for Its Improvement | 第48-49页 |
| References | 第49-51页 |
| Appendix | 第51-53页 |
| Acknowledgements | 第53页 |
