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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
幼儿父母养育幸福感研究
基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究
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5～6岁幼儿对“家”的理解研究
民主·科学·生活·创造--陶行知、陈鹤琴教育思想的时代精神
实习场与幼儿园课程研究
5-6岁幼儿韵律活动的教育实验研究
幼儿园保育员队伍专业化建设研究--以山东省若干城市公办幼儿园为例
空间隐喻在幼儿图像阅读能力培养中的应用策略研究
视觉表征在幼儿视觉空间智能培养中的应用研究
美国蒙台梭利教育运动研究（1909-2004）
5-6岁儿童自由舞蹈表现特点研究
幼儿教师媒介素养培养策略研究
养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究
南京市0～3岁婴幼儿教养机构运营模式研究--基于四个机构的考察
家、园、社区合作共育的实践研究
视觉文化背景下的苏州幼儿美术教育的研究
幼儿文学作品和幼儿心智发展的关系探究
幼儿社会性发展与教育研究
幼儿教育学教材评价研究
幼儿园区域活动中教师体态语的调查研究
4-5岁幼儿绘本阅读过程中的自语研究
N省农村幼儿教师专业知识水平的实证研究
中国近代教会幼稚园及其对我国幼儿教育的影响
古代蒙学读本对现代少年儿童启蒙教育的借鉴价值
我国幼儿早期教育市场特许经营模式的研究
鞍山市城区幼儿园体育活动实施分析
幼儿园武术活动中师生互动现状研究
幼儿钢琴学习兴趣培养的研究--以吉林省内3-6岁幼儿钢琴学习者为研究对象
幼儿教师的情绪教育观研究
社会支持对幼儿教师教学效能感的影响研究
改革开放以来我国幼儿园课程改革的历史审视
4～5岁儿童推理新颖单词的灵活性归纳问题
学前儿童在窗口任务中困难原因的研究
幼儿教师心理素质基本结构的研究
蒙古族民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究--以包头市A幼儿园为例
幼儿园团长课程领导的个案研究--以重庆市三所幼儿园校本课程开发为例
云南省保山市幼儿园组织形象现状调查与重构
情绪调节方式及其对幼儿教师工作满意度的影响研究
幼儿园教师课程决策的个案研究--以重庆市江北区A幼儿园为例
中等发达地区农村儿童入学准备教育之研究
陈鹤琴幼儿教育科研观探寻及其启示
中国学前儿童美术课程基本问题的历史研究
中国学前教育的形成与发展述论
幼儿园创造性游戏活动中的教师指导研究
民办园教师专业自主权的缺失与回归--以安阳市五所民办幼儿园为个案
幼儿园教师教学行为的知识学研究
4～6岁幼儿小组合作学习的研究
信息技术支持下的幼儿园中班绘画教育活动实践研究
合作游戏在学前英语教学中的应用
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