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学前儿童在窗口任务中困难原因的研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
第1章 文献综述第6-8页
   ·执行功能第6页
   ·执行功能任务的划分第6-8页
第2章 绪论第8-11页
   ·研究目的和内容第8-10页
   ·研究意义第10-11页
第3章 实验一第11-15页
   ·实验目的第11页
   ·方法第11-12页
   ·结果与分析第12-15页
   ·讨论第15页
第4章 实验二第15-17页
   ·实验目的第15页
   ·任务分析第15-16页
   ·方法第16页
   ·结果与分析第16-17页
   ·讨论第17页
第5章 实验三第17-19页
   ·实验目的第17-18页
   ·任务分析第18页
   ·方法第18页
   ·结果与分析第18-19页
   ·讨论第19页
第6章 总体讨论第19-22页
   ·规则归纳在窗口任务中的作用第19-20页
   ·规则使用中的执行功能因素在窗口任务中的作用第20-22页
第7章 结论第22页
参考文献第22-24页
附录第24-29页
致谢第29-30页
发表论文及参加课题一览表第30页

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