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基于IRT展开模型的中学生学习倦怠量表的编制
初中心理健康教育地区差异的对比研究
微博的使用行为预测大五人格特质
4岁幼儿执行功能与语言能力关系研究
绘画治疗对大学生自我同一性的改善效果研究
调节定向与促销框架对冲动购买意愿的影响
男性服刑人员的心理状况与人格特征的相关分析
家庭情绪表露和幼儿焦虑的关系：情绪调节策略理解的作用
认知行为团体对大学新生社交焦虑的干预研究
情绪反应性对焦虑的影响：情绪调节自我效能感和情绪调节困难的调节效应
不同成人依恋类型大学生的矛盾情感研究
留守儿童学业自我效能感现状及其与学业延迟满足和父母教养方式的关系研究
疼痛共情的内外群体效应研究
元认知监控对单词学习的影响
限制性团体箱庭疗法对女大学生负面身体自我的干预研究
人际关系的差序性对个体共情效果的影响
不同社会阶层分配公平感的研究—公正敏感性的作用
正负性情绪、情绪智力对医学生情绪劳动策略的影响
成人依恋与社会比较对社会自我效能感的影响
注意力障碍儿童的课堂注意特点以及教师应对方式研究
体育锻炼对于大学生情绪化进食的影响及其作用机制
不同情境下大学生的共情、人际信任、反馈对助人行为的影响
基于胜任力的心理学研究生培养思考
大学生自我分化、成人依恋与生活满意度的关系研究
情绪与网络人际信任
怀旧心理对主观幸福感的影响--以60后、70后与80后为对象的调查研究
责任感与强迫症个体反应抑制的关系研究
流动儿童心理韧性的问卷编制和现状分析
不同经济发展水平地区婚姻关系与家庭结构的调查研究
大学生的老人刻板印象和反刻板印象干预的研究
贫困大学生的人格特征、社会支持与心理健康的关系
不同的观点采择条件下自我—他人重叠对助人行为的影响
心理弹性和音乐背景对大学生挫折情境下情绪反应的影响
语义类顿悟问题解决的认知神经机制及其影响因素研究
群体认同和自我不确定性对内群偏爱的影响
简易应对方式问卷的因子分析及应用
拖延对职业决策过程的影响--基于信息板技术的实验研究
大学生消费决策风格现状调查及其与学习风格、认知方式的关系
大学生依恋与网络自我表露的关系
心理距离对创业机会识别的影响
大学生个人目标与自我同一性的关系
5-6岁幼儿助人行为的认知研究
团体辅导改善孤残儿童自尊与人际信任的实验研究
父母教养方式对初中生责任心的影响：移情的中介作用
大学生人格、网络交往与社会创造性的关系：序列中介效应分析
留守青少年社会关系网络、互联网使用对社会创造性的影响
自立人格对高中生时间管理倾向的影响
高等教育公平感对当代大学生主观幸福感的影响研究--以西南交通大学峨眉校区为例
大学生感戴现状及其与公正世界信念的关系研究
中学生英语性别刻板印象及其干预
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