| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-27页 |
| 2.1 创造性的研究 | 第14-16页 |
| 2.1.1 创造性研究的新领域 | 第14-16页 |
| 2.2 社会创造性 | 第16-19页 |
| 2.2.1 创造性的领域特殊性 | 第16-17页 |
| 2.2.2 社会创造性的含义 | 第17-19页 |
| 2.3 互联网使用对社会创造性的影响 | 第19-22页 |
| 2.3.1 在线交流影响创造性 | 第20页 |
| 2.3.2 网络游戏影响创造性 | 第20-21页 |
| 2.3.3 在线娱乐影响创造性 | 第21-22页 |
| 2.3.4 信息检索影响创造性 | 第22页 |
| 2.4 社会关系网络对社会创造性的影响 | 第22-23页 |
| 2.5 社会关系网络与互联网使用的关系 | 第23-24页 |
| 2.6 不同留守类型青少年社会关系网络、互联网使用和社会创造性的差异 | 第24页 |
| 2.7 文献总结和研究假设提出 | 第24-27页 |
| 2.7.1 对以往研究的评价 | 第24-25页 |
| 2.7.2 研究构想和假设提出 | 第25-27页 |
| 3 研究方法 | 第27-30页 |
| 3.1 研究目的 | 第27页 |
| 3.2 研究方法 | 第27-30页 |
| 3.2.1 被试 | 第27页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第27-28页 |
| 3.2.3 研究程序 | 第28-29页 |
| 3.2.4 统计方法 | 第29-30页 |
| 4 研究结果与分析 | 第30-44页 |
| 4.1 共同方法偏差检验 | 第30页 |
| 4.2 社会关系网络、互联网使用和社会创造性在人口学变量上的差异 | 第30-32页 |
| 4.3 社会关系网络、互联网使用和社会创造性在留守类型上的差异 | 第32-34页 |
| 4.4 留守相关因素对社会关系网络、互联网使用和社会创造性的影响 | 第34-36页 |
| 4.5 留守类型和人口学变量对社会关系网络、互联网使用和社会创造性的交互影响 | 第36页 |
| 4.6 社会关系网络和互联网使用对社会创造性的影响 | 第36-37页 |
| 4.7 互联网使用对社会创造性的影响：社会关系网络的中介作用 | 第37-40页 |
| 4.8 留守类型在中介模型中调节作用的检验 | 第40-44页 |
| 5 讨论 | 第44-53页 |
| 5.1 社会关系网络、互联网使用和社会创造性在人口学变量的差异 | 第44-45页 |
| 5.2 社会关系网络、互联网使用和社会创造性在留守类型上的差异 | 第45-46页 |
| 5.3 留守相关因素对社会关系网络、互联网使用和社会创造性的影响 | 第46-47页 |
| 5.4 留守类型与人口学变量对社会关系网络、互联网使用和社会创造性的交互影响 | 第47页 |
| 5.5 社会关系网络和互联网使用对个体社会创造性的影响 | 第47-49页 |
| 5.6 互联网使用对社会创造性的影响：社会关系网络的中介作用 | 第49-50页 |
| 5.7 留守类型在中介模型中调节作用的检验 | 第50-51页 |
| 5.8 对提高青少年社会创造性的启示 | 第51-52页 |
| 5.9 研究局限与未来展望 | 第52-53页 |
| 6 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 在校科研成果及发表论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
