| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 研究背景 | 第9-18页 |
| 1.1 大学生负面身体自我的概念及相关研究 | 第9-11页 |
| 1.1.1 负面身体自我的概念 | 第9页 |
| 1.1.2 负面身体自我的测量 | 第9-10页 |
| 1.1.3 负面身体自我的相关研究 | 第10-11页 |
| 1.2 限制性团体箱庭疗法的基本理论 | 第11-16页 |
| 1.2.1 限制性团体箱庭疗法的概念 | 第12-13页 |
| 1.2.2 限制性团体箱庭疗法的材料 | 第13-14页 |
| 1.2.3 限制性团体箱庭疗法的治疗假设 | 第14-15页 |
| 1.2.4 限制性团体箱庭疗法的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 问题的提出 | 第16-18页 |
| 1.3.1 以往研究的不足 | 第16页 |
| 1.3.2 研究目的及假设 | 第16-17页 |
| 1.3.3 研究意义 | 第17-18页 |
| 2 研究设计 | 第18-24页 |
| 2.1 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.1.1 问卷法 | 第18页 |
| 2.1.2 参与观察法 | 第18-19页 |
| 2.1.3 访谈法 | 第19页 |
| 2.2 研究过程 | 第19-21页 |
| 2.2.1 被试的选取 | 第19-21页 |
| 2.2.2 研究工具 | 第21页 |
| 2.2.3 研究实施地点 | 第21页 |
| 2.2.4 限制性团体箱庭的过程 | 第21页 |
| 2.3 研究思路及步骤 | 第21-23页 |
| 2.4 统计工具及数据分析 | 第23页 |
| 2.5 研究效度 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-63页 |
| 3.1 问卷前后测比较 | 第24-28页 |
| 3.1.1 负面身体自我量表（NPSS） | 第24-25页 |
| 3.1.2 青少年及成人身体自尊量表（BE） | 第25-27页 |
| 3.1.3 抑郁自评量表（SDS） | 第27-28页 |
| 3.2 限制性团体箱庭过程分析 | 第28-58页 |
| 3.2.1 团体箱庭的过程表现 | 第29-47页 |
| 3.2.2 团体成员个人作品变化分析 | 第47-58页 |
| 3.3 团体箱庭主题的变化分析 | 第58-63页 |
| 3.3.1 团体箱庭主题的阶段性变化分析 | 第59-61页 |
| 3.3.2 团体箱庭创伤主题的变化 | 第61-62页 |
| 3.3.3 团体箱庭治愈主题的变化 | 第62-63页 |
| 4 研究讨论 | 第63-67页 |
| 4.1 限制性团体箱庭疗法对女大学生负面身体自我干预的有效性 | 第63-64页 |
| 4.1.1 干预效果的量化数据显示干预有效 | 第63页 |
| 4.1.2 箱庭作品的阶段特征诠释团体成员成长历程 | 第63-64页 |
| 4.1.3 团体箱庭的主题特征显示干预有效 | 第64页 |
| 4.2 团体箱庭对女大学生负面身体自我治愈机制的探讨 | 第64-67页 |
| 4.2.1 研究者的治疗态度为负面身体自我女大学生提供心理支持 | 第64-65页 |
| 4.2.2 箱庭疗法帮助负面身体自我女大学生宣泄不良情绪 | 第65-66页 |
| 4.2.3 团体箱庭促进负面身体自我女大学生人格成长 | 第66-67页 |
| 5 研究结论 | 第67-68页 |
| 6 研究反思与展望 | 第68-70页 |
| 6.1 研究反思 | 第68-69页 |
| 6.1.1 研究伦理反思 | 第68页 |
| 6.1.2 研究方法反思 | 第68页 |
| 6.1.3 研究过程反思 | 第68-69页 |
| 6.2 研究展望 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第74-75页 |
| 参与科研课题 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-87页 |
| 后记 | 第87-88页 |
