| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-25页 |
| 2.1 老年人的界定 | 第11-13页 |
| 2.1.1 老年人基本定义 | 第11页 |
| 2.1.2 老年人年龄阶段分类 | 第11-12页 |
| 2.1.3 老年人相关概念区分 | 第12-13页 |
| 2.2 刻板印象 | 第13-20页 |
| 2.2.1 刻板印象的概念 | 第13-14页 |
| 2.2.2 内隐刻板印象的概念 | 第14页 |
| 2.2.3 内隐刻板印象的测量 | 第14-18页 |
| 2.2.4 内隐刻板印象的可控性 | 第18-19页 |
| 2.2.5 内隐刻板印象的干预方法 | 第19-20页 |
| 2.3 老年人刻板印象 | 第20-23页 |
| 2.3.1 老年人刻板印象的概念 | 第20-21页 |
| 2.3.2 老年人刻板印象的研究现状 | 第21-23页 |
| 2.4 前人研究的启示与不足 | 第23-25页 |
| 3 问题提出及研究设计 | 第25-27页 |
| 3.1 问题提出 | 第25页 |
| 3.2 研究设计 | 第25-26页 |
| 3.3 研究意义 | 第26-27页 |
| 3.3.1 理论意义 | 第26页 |
| 3.3.2 实践意义 | 第26-27页 |
| 4 研究一 大学生的老年人外显刻板印象研究 | 第27-34页 |
| 4.1 研究目的 | 第27页 |
| 4.2 研究过程 | 第27-29页 |
| 4.2.1 被试 | 第27页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第27-28页 |
| 4.2.3 研究方法 | 第28-29页 |
| 4.3 结果与分析 | 第29-32页 |
| 4.3.1 大学生被试的老年人外显态度的整体分析 | 第29页 |
| 4.3.2 不同类型的被试对老年人的外显态度的比较分析 | 第29-30页 |
| 4.3.3 被试对不同日常生活能力老年人的外显态度的比较分析 | 第30页 |
| 4.3.4 不同接触时间长短的被试对老年人外显态度的描述性统计 | 第30-32页 |
| 4.4 讨论 | 第32-33页 |
| 4.4.1 大学生被试的老年人外显态度的整体分析 | 第32页 |
| 4.4.2 不同类型的被试对老年人的外显态度的比较分析 | 第32页 |
| 4.4.3 被试对不同日常生活能力老年人的外显态度的比较分析 | 第32-33页 |
| 4.4.4 不同接触时间长短的被试对老年人的外显态度的比较分析 | 第33页 |
| 4.5 结论 | 第33-34页 |
| 5 研究二 大学生的老年人内隐刻板印象研究 | 第34-42页 |
| 5.1 研究目的 | 第34页 |
| 5.2 研究过程 | 第34-37页 |
| 5.2.1 被试 | 第34页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第34-35页 |
| 5.2.3 研究方法 | 第35-37页 |
| 5.3 结果与分析 | 第37-39页 |
| 5.3.1 大学生被试的老年人内隐态度的整体分析 | 第37页 |
| 5.3.2 不同类型大学生的老年人内隐态度的比较分析 | 第37-38页 |
| 5.3.3 老年人的日常生活能力对被试老年人内隐态度的影响 | 第38页 |
| 5.3.4 接触时间长短不同的大学生对老年人内隐态度的比较分析 | 第38-39页 |
| 5.4 讨论 | 第39-41页 |
| 5.4.1 大学生被试的老年人内隐态度的整体分析 | 第39-40页 |
| 5.4.2 不同类型大学生的老年人内隐态度的比较分析 | 第40页 |
| 5.4.3 老年人的日常生活能力对被试老年人内隐态度的影响 | 第40页 |
| 5.4.4 接触时间长短不同的大学生被试对老年人内隐态度的比较分析 | 第40-41页 |
| 5.5 结论 | 第41-42页 |
| 6 研究三 反刻板印象对老年人刻板印象的干预研究 | 第42-48页 |
| 6.1 研究目的 | 第42页 |
| 6.2 研究过程 | 第42-43页 |
| 6.2.1 被试 | 第42页 |
| 6.2.2 研究工具 | 第42-43页 |
| 6.2.3 研究方法 | 第43页 |
| 6.3 结果与分析 | 第43-45页 |
| 6.3.1 反刻板印象对内隐刻板印象的干预效果 | 第43-44页 |
| 6.3.2 不同类型大学生的反刻板印象干预效果的差异 | 第44页 |
| 6.3.3 老年人日常生活能力对反刻板印象干预效果的影响 | 第44-45页 |
| 6.3.4 不同接触时间长短对反刻板印象干预效果的影响 | 第45页 |
| 6.4 讨论 | 第45-47页 |
| 6.4.1 反刻板印象对内隐刻板印象的干预效果 | 第45-46页 |
| 6.4.2 不同类型大学生的反刻板印象干预效果的差异 | 第46页 |
| 6.4.3 老年人日常生活能力对反刻板印象干预效果的影响 | 第46-47页 |
| 6.4.4 接触时间长短的不同对反刻板印象干预效果的影响 | 第47页 |
| 6.5 结论 | 第47-48页 |
| 7 总讨论 | 第48-51页 |
| 8 结论与展望 | 第51-54页 |
| 8.1 总结论 | 第51页 |
| 8.2 本研究的不足和展望 | 第51-54页 |
| 8.2.1 研究的不足 | 第51-52页 |
| 8.2.2 研究的展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 附录 A 词汇收集问卷 | 第59-60页 |
| 附录 B 词汇筛选问卷 | 第60-62页 |
| 附录 C 正式实验记录表 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
