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体育锻炼对于大学生情绪化进食的影响及其作用机制

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
1. 绪论第11-15页
    1.1 问题的提出第11-13页
    1.2 研究意义第13-15页
        1.2.1 理论意义第13-14页
        1.2.2 现实意义第14-15页
2. 文献综述第15-25页
    2.1 情绪性进食的研究综述第15-19页
        2.1.1 情绪性进食的概念第15页
        2.1.2 情绪性进食理论模型第15-16页
        2.1.3 情绪性进食研究现状第16-18页
        2.1.4 情绪性进食和进食障碍之间关系研究第18-19页
    2.2 体育锻炼第19-21页
        2.2.1 体育锻炼的概念第19页
        2.2.2 体育锻炼对情绪化进食的影响第19-21页
    2.3 情绪化进食行为预测指标的研究第21-25页
        2.3.1 身体满意度第21-22页
        2.3.2 心境状态第22-25页
3. 研究构想第25-28页
    3.1 研究目的第25页
    3.2 研究假设第25-26页
    3.3 研究的创新点第26-28页
        3.3.1 首次对大学生的情绪化进食情况进行调查第26-27页
        3.3.2 体育锻炼对于大学生情绪化进食的影响第27-28页
4. 研究设计第28-45页
    4.1 研究方法第28页
    4.2 研究工具以及研究工具的信度检验第28-29页
    4.3 研究一:大学生情绪化进食一般性调查第29-34页
        4.3.1 研究目的第29页
        4.3.2 研究程序第29-31页
        4.3.3 研究结果第31-34页
    4.4 研究二:体育锻炼,身体指数,身体满意度以及心境状态和情绪性进食之间的关系第34-45页
        4.4.1 研究目的第34页
        4.4.2 研究程序第34-35页
        4.4.3 研究结果第35-45页
5. 讨论第45-52页
    5.1 大学生情绪化进食一般情况第45-46页
    5.2 体育锻炼对大学生情绪化进食行为影响及其心理机制第46-50页
        5.2.1 体育锻炼、身体指数(BMI)和身体满意度之间的关系第46-47页
        5.2.2 体育锻炼、身体满意度和情绪化进食之间的关系第47-48页
        5.2.3 体育锻炼、心境状态和情绪化进食之间关系第48-50页
    5.3 研究的突破第50页
        5.3.1 大学生情绪化进食行为第50页
        5.3.2 考察体育锻炼对大学生情绪化进食的影响第50页
    5.4 研究的反思与展望第50-52页
6. 总结论第52-54页
参考文献第54-60页
附录第60-65页
致谢第65页

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