| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-26页 |
| 1.1 挫折与挫折情绪相关的研究 | 第13-18页 |
| 1.1.1 关于挫折的研究 | 第13页 |
| 1.1.2 关于挫折情绪的研究 | 第13-18页 |
| 1.2 有关心理弹性的研究 | 第18-22页 |
| 1.2.1 心理弹性的概念 | 第18-19页 |
| 1.2.2 心理弹性测量的研究 | 第19-21页 |
| 1.2.3 心理弹性与挫折情绪的关系 | 第21-22页 |
| 1.3 关于音乐与情绪的研究 | 第22-26页 |
| 1.3.1 音乐与情绪关系的研究 | 第22页 |
| 1.3.2 有关音乐心理治疗的研究 | 第22-23页 |
| 1.3.3 音乐选材与情绪诱发的研究 | 第23-26页 |
| 2 问题的提出及研究意义 | 第26-28页 |
| 2.1 以往研究的不足 | 第26页 |
| 2.2 研究意义 | 第26-27页 |
| 2.3 研究特色 | 第27-28页 |
| 3 研究设计 | 第28-32页 |
| 3.1 研究目的 | 第28页 |
| 3.2 研究对象 | 第28页 |
| 3.3 研究工具 | 第28-30页 |
| 3.4 实验仪器 | 第30页 |
| 3.5 数据处理 | 第30-32页 |
| 4 实验和结果 | 第32-48页 |
| 4.1 预实验：挫折情境诱发情绪的效果 | 第32-34页 |
| 4.1.1 被试 | 第32页 |
| 4.1.2 实验目的 | 第32页 |
| 4.1.3 实验材料 | 第32页 |
| 4.1.4 实验设计 | 第32-33页 |
| 4.1.5 预实验研究结果 | 第33-34页 |
| 4.2 实验一：心理弹性和音乐背景对挫折情境诱发情绪的影响 | 第34-39页 |
| 4.2.1 实验目的 | 第34页 |
| 4.2.2 实验材料 | 第34页 |
| 4.2.3 实验设计 | 第34页 |
| 4.2.4 实验操作程序 | 第34-35页 |
| 4.2.5 实验假设 | 第35-36页 |
| 4.2.6 实验一研究结果 | 第36-39页 |
| 4.3 实验二：不同心理弹性和有无音乐背景挫折情境下的注意偏向与情绪反应之间的关系 | 第39-48页 |
| 4.3.1 实验目的 | 第39页 |
| 4.3.2 实验材料 | 第39-40页 |
| 4.3.3 实验设计 | 第40页 |
| 4.3.4 实验操作程序 | 第40-41页 |
| 4.3.5 实验假设 | 第41页 |
| 4.3.6 实验二研究结果 | 第41-48页 |
| 5 讨论 | 第48-54页 |
| 5.1 实验结果讨论 | 第48-51页 |
| 5.1.1 实验一讨论 | 第48-49页 |
| 5.1.2 实验二讨论 | 第49-51页 |
| 5.2 对大学生挫折教育的建议 | 第51页 |
| 5.3 本研究的不足 | 第51-52页 |
| 5.4 研究的展望 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 附录1：心理弹性问卷 | 第62-65页 |
| 附录2：情绪自评卡 | 第65-66页 |
| 附录3：练习与测试积极消极词 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第67-68页 |