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孤独症谱系障碍儿童情绪识别背景效应及对适应行为的影响
情绪效价与情绪智力对出行方式选择的态度与行为的影响
不同形式金钱概念启动对状态性控制感影响的研究
品味在克服自我损耗效应中的作用
重复学习和反馈对学习判断与学习时间分配关系的影响
流动初中生自主性提升团体辅导及其对幸福感的影响
不良同伴交往与青少年冒险行为的关系：学校联结的中介作用
急性应激影响发散思维过程的EEG研究
小学生人格常见问题及其现状分析
大学生人际压力对学习倦怠的影响：心理弹性的中介作用
车语对驾驶员愤怒的抑制作用
面孔性别和表情识别的关系研究
定向遗忘范式下不同情绪调节策略对抑郁患者的干预研究
不同认知灵活性大学生在默读和出声阅读下的眼动研究
顿悟在错误记忆中的加工优势效应
认知抑制与社会创造力的关系研究
不同条件下纯粹接触效应对内外群体态度的影响
注意指向对道德概念垂直空间隐喻一致性效应的影响
语义分类灵活性的发展研究
有意遗忘指令对语篇阅读中情绪事件回忆的影响
认知灵活性对六年级小学生义符一致性意识的影响研究
选择性注意去信息掩蔽的神经机制
工作记忆广度和反馈水平在随机序列知觉中的作用研究
煤矿职工心理资本对安全行为的研究--基于安全动机的中介效应
负性应激事件、易感人格特质、抑郁与军人自杀意念关系研究
大学生完美主义、生涯适应力与职业决策困难的关系研究
青少年父母心理控制、敌意归因偏向、自我控制和攻击行为的关系研究
工作心理控制源对工作绩效的影响：情绪与职业延迟满足的中介作用
员工自我领导、职场精神力、情感承诺和创新行为的关系研究
青少年父母控制、气质性乐观、应对方式与攻击行为的关系研究
基于Bifactor-model的抑郁症计算机自适应测验开发
私企员工生活事件、内外控与主观幸福感的关系：自我欺骗的中介作用
大学生完美主义、职业决策自我效能感与职业同一性的关系研究
提取方式影响延迟学习判断的ERP证据
正负性情绪对自我—他人决策时风险偏好的影响
社会排斥情境下自我同情对大学生人际交往意愿的影响
高中生父母期望与考试焦虑的关系模型研究
基于人脸特征与深度学习的学生人格特质分析
理性情绪行为疗法在情绪管理小组中的应用研究--以深圳市T医院孕产期女性情绪管理小组活动为例
时间压力对多线索概率推理任务中策略选择的影响
不同认知风格对道德判断的影响
特质焦虑对认知控制影响的研究
CD-CAT技术在抑郁症状评估中的应用
青少年性别角色信念的量表修订及发展研究
异性恋大学生对同性恋的态度：性取向及面孔性别特征的作用
工作记忆内容的语义匹配对注意捕获效应的影响
情绪对条件推理的影响：语义相关性的调节作用
人之将尽，其行也善？--死亡凸显对亲社会行为的影响
时间压力与学习类型对学习成绩的影响机制
传统文化中积极心理品质调查及其与主观幸福感的关系研究
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