| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第1章 文献综述 | 第11-20页 |
| 1.1 创造力概述 | 第11-14页 |
| 1.1.1 创造力的概念 | 第11页 |
| 1.1.2 创造力的分类 | 第11-13页 |
| 1.1.3 社会创造力概述 | 第13-14页 |
| 1.2 创造力与认知抑制 | 第14-18页 |
| 1.2.1 认知抑制概述 | 第14-15页 |
| 1.2.2 创造力与认知抑制的关系 | 第15-17页 |
| 1.2.3 特殊领域创造力与认知抑制的关系 | 第17-18页 |
| 1.3 创造力与时间 | 第18-20页 |
| 第2章 问题提出 | 第20-23页 |
| 2.1 问题提出 | 第20-21页 |
| 2.2 研究假设 | 第21-23页 |
| 第3章 实验研究 | 第23-40页 |
| 3.1 实验一高低认知抑制状态下社会创造力的表现 | 第23-32页 |
| 3.1.1 实验目的 | 第23页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 3.1.3 实验结果 | 第26-31页 |
| 3.1.4 讨论 | 第31-32页 |
| 3.2 实验二放松时间对高低认知抑制状态下社会创造力表现的影响 | 第32-40页 |
| 3.2.1 实验目的 | 第32页 |
| 3.2.2 研究方法 | 第32-33页 |
| 3.2.3 实验结果 | 第33-38页 |
| 3.2.4 讨论 | 第38-40页 |
| 第4章 总讨论 | 第40-44页 |
| 4.1 认知抑制与社会创造力 | 第40-42页 |
| 4.2 放松时间对社会创造力的影响 | 第42-44页 |
| 第5章 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |