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不良同伴交往与青少年冒险行为的关系:学校联结的中介作用

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
引言第9-11页
第1章 文献综述第11-19页
    1.1 冒险行为第11-15页
        1.1.1 青少年冒险行为的概念第11页
        1.1.2 青少年冒险行为的测量第11-12页
        1.1.3 青少年冒险行为的影响因素第12-15页
    1.2 不良同伴交往与冒险行为第15-17页
        1.2.1 不良同伴交往的概念与测量第15页
        1.2.2 不良同伴交往的影响因素第15-16页
        1.2.3 不良同伴交往与冒险行为的关系第16-17页
    1.3 学校联结与冒险行为第17-19页
        1.3.1 学校联结的概念与测量第17页
        1.3.2 学校联结的影响因素第17-18页
        1.3.3 学校联结与冒险行为的关系第18-19页
第2章 研究思路与研究内容第19-22页
    2.1 问题提出第19-20页
    2.2 研究意义第20-21页
        2.2.1 理论意义第20页
        2.2.2 实践意义第20-21页
    2.3 研究目的第21页
    2.4 研究假设第21-22页
第3章 研究方法第22-24页
    3.1 研究样本第22页
    3.2 研究工具第22-23页
        3.2.1 不良同伴交往量表第22页
        3.2.2 学校联结量表第22-23页
        3.2.3 青少年多领域冒险行为问卷第23页
    3.3 研究程序第23页
    3.4 共同方法偏差检验第23-24页
第4章 研究结果第24-28页
    4.1 不良同伴交往、学校联结与青少年冒险行为的总体情况第24-25页
    4.2 不良同伴交往、学校联结与青少年冒险行为的相关关系第25-26页
    4.3 学校联结的中介作用分析第26-28页
        4.3.1 同学支持在不良同伴交往与冒险行为之间的中介作用第26页
        4.3.2 教师支持在不良同伴交往与冒险行为之间的中介作用第26-27页
        4.3.3 学校归属感在不良同伴交往与冒险行为之间的中介作用第27-28页
第5章 讨论第28-33页
    5.1 不良同伴交往、学校联结与青少年冒险行为的总体特点第28-29页
    5.2 不良同伴交往、学校联结与青少年冒险行为三者之间的关系第29-31页
        5.2.1 不良同伴交往与学校联结的关系第29-30页
        5.2.2 不良同伴交往与冒险行为的关系第30页
        5.2.3 学校联结与冒险行为的关系第30-31页
    5.3 学校联结的中介作用第31-33页
        5.3.1 教师支持在不良同伴交往与冒险行为之间的中介作用第31-32页
        5.3.2 学校归属感在不良同伴交往与冒险行为之间的中介作用第32-33页
第6章 结论第33-35页
    6.1 研究结论第33页
    6.2 本研究对实践的启示第33-34页
    6.3 本研究不足与展望第34-35页
参考文献第35-42页
附录第42-44页
致谢第44-45页
攻读硕士学位期间成果第45页

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