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心理过程与心理状态
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学习与记忆
任务形式、序列以及强化对前瞻记忆的影响
注意广度、工作记忆、刷新与流体智力之间关系的实证研究
颜色知觉范畴效应的偏侧化现象研究
使用双延时双反应范式的关于工作记忆的皮层脑电研究
内隐学习和外显学习的关系研究
PTSD症状个体情绪性记忆定向遗忘的实验研究
数学领域知识学习中工作记忆与学业水平对问题解决的影响
物理学科领域知识学习中的物理问题表征体系研究
不同学科领域知识丰富性中学生的信息表征特点及对错误记忆与监控的影响
自我控制资源损耗影响基于事件前瞻记忆
运动信息体验对时间知觉的影响
阈下抑郁个体注意偏向和记忆偏向的实验研究
语篇理解中目标紧急性和路径转弯对空间距离表征的影响
小学数困生应用题问题解决策略及干预研究
静息和睡眠状态下无意识思维效应的实证研究
抑郁个体的自我注意研究
小学数困生乘除法应用题的表征特点及教学干预研究
事件性前瞻记忆中的启动效应
维吾尔族大学生汉语阅读知觉广度的眼动研究
维吾尔族汉语发展性阅读障碍儿童的语言加工技能研究
快速序列视觉呈现中汉字识别的研究
不同实验任务下东南亚留学生汉字识别中形音义的激活
掩蔽刺激相关性对负相容效应的影响研究
以阅读心理学考察小学语文阅读教学
自尊激活及其对语词注意偏向和记忆的影响--基于本科生和初中生的对比研究
执行功能与基于规则类别学习的关系
延迟学习判断效应产生机制的研究
注意状态和预警对儿童错误记忆的影响
儿童视觉空间表象重建的眼动研究
类别学习中学习策略的倾向性
数学焦虑对初中生数学表现的影响：中央执行功能的中介机制作用
项目难度与分值对间隔学习决策的影响
亲子依恋对亲子参照效应的影响
童年期遗忘的边界年龄的探讨
学历造假背景下干扰任务对说谎影响的研究
源记忆与靶记忆提取阶段的ERP及任务难度的比较
汉词的形音认知加工关系
数学焦虑、工作记忆和数学成绩之间的关系
元认知负荷对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响
小学生的教室颜色偏好及颜色对小学生书写效率的影响
工作记忆广度对错误记忆的影响
视觉工作记忆对言语工作记忆的影响
预警、注意状态对不同认知方式者错误记忆的影响
前瞻记忆的情绪一致性研究
负性先行情绪对工作记忆加工的影响
论记忆的社会建构本质
基于事件前瞻记忆中自我参照效应的实验研究
反应方式对不同人格特质个体情绪及自传体记忆的影响
语言类别及词性对自我参照效应的影响
预期对基于时间前瞻记忆编码过程的影响
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