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心理过程与心理状态
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学习与记忆
印尼来华留学生与中国大学生学习习惯差异研究
非临床社交焦虑个体对快乐和轻蔑表情的注意偏差研究
时空交互模式下时间维度客体注意的加工机制
负性情绪启动下不同情绪调节策略对注意偏向的影响研究
中断任务认知负荷与情境关系对延迟执行前瞻记忆绩效的影响
工作记忆负荷对数字SNARC效应的影响
妒忌情绪不同个体注意偏向的实证研究
反应手的位置与状态对联合任务中观察学习的影响
注意范围对注意瞬脱的影响
不同依恋风格个体注意偏向的时间进程及神经机制研究
《论语》诵读班儿童的学习效果及其对创造力的影响
求助场景的注意偏向与助人意愿
分散注意、工作记忆负荷和提示对学业不良儿童时间性前瞻记忆的影响
基于提取练习的概念图策略对学习判断准确性的影响
负性情绪对注意增强效应的影响研究
社会性发展迟滞大学生对面部表情的注意偏向、识别及其团体干预研究
基于优化提取的高职生二语词汇有效习得研究
新媒体经济中的虚拟注意力研究
前瞻记忆任务重要性和完成状态对意图后效的影响
身体形状与身体运动在生物运动的工作记忆加工中的作用
图片、手势在学龄前儿童英语词汇学习中的作用
大学生性别刻板印象烕胁对工作记忆的影响
基于工作记忆内容的注意对视觉分辨力的影响研究
学习判断中的框架效应研究
样例的概念属性呈现方式与总结方法对初一学生分式概念学习的影响
学习判断的生命度效应--基于加工流畅性还是信念？
学习判断中的框架效应研究
情绪项目与情绪启动对学习判断的影响
父母—孩子自传叙事对儿童自传记忆的影响初探
应激心向对于工作记忆绩效的影响--基于社会性评价冷压范式
状态自尊与自我信息的选择性记忆的关系研究
非注意项在短时视觉记忆中的自动加工
社会排斥对工作记忆的影响
阈下空间线索引发注意定向的实验研究及其应用
基于足球场景下变化觉察影响因素的研究
压力下工作记忆容量对注意控制的影响
返回抑制的位置优势--来自跆拳道情景的研究
视角对自我参照效应的影响
注意网络在自我加工优势中的作用
智力落后儿童工作记忆、空间方位与交通安全认知的关系
期望越高，计划越能完成？--靶线索预期对前瞻记忆的影响
想忘就能忘?-动机强度及性质对定向遗忘的影响
AP中文教学中的任务型教学活动对学生学习动机和学习效果的影响
运动与芳香酶抑制剂诱发的记忆损伤关系研究
小学生注意力品质现状调查与提升训练
时间管理训练对初中生学习拖延的干预研究
初中生学习自控力状况调查与干预研究
海洛因成瘾人群的注意偏向及其脑电非线性特征研究
定向遗忘的年老化效应
自我参照效应范式下生态自我存在的检验
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