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音乐理论
中国军旅歌曲发展概览
论明代宾礼制度下的礼乐
高师音乐学硕士研究生学习现状分析及对策探究--以哈尔滨师范大学为例
儿童社会音乐教学机构现状及对策研究--以长春市三所社会音乐教学机构为例
论高校音乐教育--以河南省高校音乐教育为例
流动的歌声--安徽淮河流域民歌的音乐地理学研究
杰苏阿尔多牧歌风格的嬗变
论创造性音乐教育
普通高校基本乐理与视唱练耳合并教学的研究与思考--以黑龙江省部分高校为例
马勒的爱情与艺术歌曲
改革开放以来中国艺术歌曲文献之研究
本土化/地方化的求变之道--以摇滚乐队与音乐剧剧团为个案研究
论艾莉西亚·凯斯（Alicia Keys）的演唱艺术
民办本科院校音乐师范专业应用型人才培养模式研究--以南京师范大学泰州学院为例
方可杰管弦乐作品《热巴舞曲》、《大起板》研究
中国当代音乐作品中民族元素研究--以西南民歌区为例
山东鼓吹乐文献及个案研究
《吕氏春秋》的音乐思想
文化空间中的维持与互动—镇宁县扁担山社区布依族民歌研究
赫哲族民歌的艺术研究
基于中国传统音乐的视觉化设计研究与实践
两汉时期乐俑考
山东博山正觉寺佛事音乐研究
疆、蒙、藏、彝地区少数民族风格二胡作品研究
对社会音乐教育中歌唱教学的反思--以新泰地区社会音乐教育机构为例
网络音乐教育资源开发与整合研究
结构与反结构的音乐诗学研究
柯达伊教学法在高等师范院校中的实践研究--以黑龙江省黑河学院为例
现代语境下陕北民歌的传播境遇
秦皇岛基督教赞美诗的音乐风格特点与本土化现状
论上古歌谣研究的“原典”回归--以古谣《弹歌》、《越人歌》为例
音乐鉴赏中动漫的现代理念探究--以《彼得与狼》为例
论贝利尼艺术歌曲的悲情性--以六首小咏叹调为载体
汉语自闭症者对音乐和言语音高的加工
行进艺术教育对中国青少年综合素质发展的意义
《汉书》中的音乐思想
广西博白客家信仰仪式“斩大幡”音乐研究
基督教圣乐教学现状探析--以哈尔滨橄榄山圣经学校为个案
贵阳抗日救亡歌咏团体研究
高校音乐表演专业培养目标的研究与思考--从课堂教学与艺术实践互动的视角
关中传统音乐的城市化发展路径探究--以吕小平“秦歌”为例
徐沛东艺术歌曲《黄河渔娘》《天蓝蓝》《红月亮》的创作研究
东北民歌三个审美主体的方向研究
流行声乐歌者的素养研究--以《我是歌手》为例
广西罗城山歌活动变迁研究
东北地区达斡尔族传统民歌特征与保护研究
毛泽东诗词歌曲中英雄性特征之研究--以三首声乐作品为例
中等职业学校学前教育专业音乐技能课教学探析--以宁城县职教中心为例
白依人“密息会”音乐文化调查研究
四川达州地区民歌的特征及演唱风格研究
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