高校音乐表演专业培养目标的研究与思考--从课堂教学与艺术实践互动的视角

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
序言	第7-10页
（一）研究的背景和意义	第7-8页
（二）国内外研究现状	第8-9页
（三）研究思路、方法	第9-10页
第1章 理论概述	第10-19页
1.1 音乐表演专业涉及人才培养的必要性与重要性	第10页
1.2 课堂教学与艺术实践结合互动的密切关系	第10-12页
1.3 音乐表演专业设置艺术实践的重要性	第12-19页
第2章 课堂教学与艺术实践互动的过程及管理	第19-28页
2.1 课堂教学与艺术实践互动的过程	第19-26页
2.2 课堂教学与艺术实践互动的管理	第26-28页
第3章 音乐表演专业培养应用型人才的问题与现状	第28-31页
3.1 缺乏切实可行的教学大纲	第28-29页
3.2 缺乏专人负责	第29-30页
3.3 缺乏艺术实践的机会	第30-31页
第4章 课堂教学与艺术实践互动的效果	第31-37页
4.1 校内实践	第31-33页
4.2 社会实践	第33-37页
第5章 课堂教学与艺术实践培养的应用型人才	第37-40页
5.1 国际化精英型	第38-39页
5.2 国内教学研究型+舞台演奏型	第39页
5.3 适应社会多元化完全应用型	第39-40页
第6章 课堂教学与艺术实践互动的思考与展望	第40-50页
6.1 制定切实可行的艺术实践教学大纲与管理	第41-45页
6.2 设置专门的艺术实践教师岗位	第45-46页
6.3 拓宽艺术实践的途径	第46-50页
结论	第50-51页
参考文献	第51-52页
致谢	第52页