| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 前言 | 第7页 |
| 第一章 社会音乐教育的概述 | 第7-13页 |
| 第一节 社会音乐教育的概念 | 第7-8页 |
| 第二节 社会音乐教育的性质及特点 | 第8-10页 |
| 第三节 社会音乐教育的内容与形式 | 第10-11页 |
| 第四节 发展社会音乐教育的作用 | 第11-13页 |
| 第二章 社会音乐教育中的歌唱教学 | 第13-15页 |
| 第一节 歌唱教学在社会音乐教育中的地位和作用 | 第13-14页 |
| 第二节 歌唱教学在社会音乐教育中的需求 | 第14-15页 |
| 第三节 社会音乐教育中歌唱教学的教育形式 | 第15页 |
| 第三章 新泰地区社会音乐教育机构中歌唱教学现状的调查 | 第15-25页 |
| 第一节 新泰地区社会音乐教育中歌唱教学的总概括 | 第15-19页 |
| 1、 新泰地区社会音乐教育中歌唱教学的历史与现状 | 第15-16页 |
| 2、 新泰地区社会音乐教育机构中的歌唱教学 | 第16-17页 |
| 3、 关于不同年龄阶段学习者的歌唱教学 | 第17-19页 |
| 第二节 新泰地区社会音乐教育中歌唱教学的现状调查 | 第19-25页 |
| 1、 开展调查的基本情况 | 第19页 |
| 2、 新泰地区社会音乐教育机构基本情况及师资状况调查 | 第19-23页 |
| 3、 新泰地区社会音乐教育机构中受教育者情况的调查 | 第23-25页 |
| 第四章 社会音乐教育中歌唱教学存在的问题 | 第25-33页 |
| 第一节 社会音乐教育机构的不完善和师资力量的不平衡 | 第25-28页 |
| 1、 管理体制和办学资质的不完善 | 第25-26页 |
| 2、 社会音乐教育机构学校文化不正统 | 第26-27页 |
| 3、 社会音乐教育中歌唱教学活动商人的介入 | 第27页 |
| 4、 歌唱教学的收费标准不统一 | 第27页 |
| 5、 社会音乐教育机构师资力量的不平衡 | 第27-28页 |
| 第二节 社会音乐教育中“重功利，轻公益”的现象 | 第28-29页 |
| 第三节 社会音乐教育中“重技能，轻艺术”的现象 | 第29-30页 |
| 第四节 受教育者存在的盲目性 | 第30-31页 |
| 第五节 不同年龄阶段歌唱教学方式的弊端 | 第31-33页 |
| 1、 教学方法、内容的混淆 | 第31-32页 |
| 2、 组织形式的针对性不明确 | 第32-33页 |
| 第五章 对社会音乐教育中歌唱教学状况的反思及对策 | 第33-41页 |
| 第一节 加强社会音乐教育机构的管理机制 | 第33-35页 |
| 第二节 明确社会音乐教育中歌唱教学的功能与目的 | 第35-36页 |
| 第三节 转变对不同年龄阶段歌唱教学的观念 | 第36-38页 |
| 第四节 对不同年龄阶段歌唱学习者的教学方案 | 第38-39页 |
| 第五节 提高教师队伍的质量为重中之重 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 在校期间发表的学术论文、专利及艺术作品等 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
