首页--艺术论文--音乐论文--音乐理论论文

论创造性音乐教育

摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-11页
    一、 选题背景和意义第8页
    二、 国内外研究综述第8-11页
第一章 创造性音乐教育概述第11-16页
    第一节 创造性音乐教育的含义及其由来第11-13页
        1、创造性音乐教育的含义第11-12页
        2、创造性音乐教育的由来第12-13页
    第二节 国外创造性音乐教育体系对我国音乐教育发展的影响第13-16页
        1、更新音乐教学观念,明确教学培养目标第13-14页
        2、积极构建科学、系统的中国音乐教育课程体系第14页
        3、学习世界各国优秀的创造性音乐教育模式第14-16页
第二章 我国在中小学开展音乐教育的现状调查与分析及其存在的问题—以青岛市为例第16-28页
    第一节 我国在中小学开展音乐教育的现状第16-22页
        1、青岛市普通中小学音乐教师情况现状调查统计第16-19页
        2、青岛市中普通小学学生现状情况调查统计第19-21页
        3、青岛市普通中小学学校教学设施、管理情况现状调查统计第21-22页
    第二节 我国在中小学开展音乐教育存在的问题第22-25页
        1、音乐教育投入不足、教育管理部门重视不够第22-23页
        2、教师的职业素质有待提高第23-24页
        3、对学校课外活动的不重视第24-25页
    第三节 创造性音乐教育如何在中小学校中实践应用第25-28页
        1、开展音乐欣赏教学,培养学生感知、鉴赏音乐美,发展创造力第25-26页
        2、开展音乐创作教学,提高学生创造能力第26-27页
        3、积极开展课外活动,促进学生创造力的发展第27-28页
第三章 我国发展创造性音乐教育的措施第28-35页
    第一节 克服传统教学中的弊端、融合先进教学法实施教学第28-29页
        1、克服传统教学中老师教、学生学,注重结果忽视过程的教学方式第28页
        2、融合、吸收外国先进的教学法第28-29页
    第二节 实施“培养创造性”的教学第29-32页
        1、在欣赏教学中培养创造性第29-30页
        2、在创作教学中培养创造性第30-32页
        3、在歌唱教学中培养创造性第32页
    第三节 教师应具备创造性的教学理念第32-35页
        1、教师要增强自身的创造性意识第32-33页
        2、建立创新教学评价机制第33-35页
结论第35-36页
参考文献第36-38页
在校期间的研究成果及发表的学术论文第38-39页
致谢第39-40页
附录1第40-42页
附录2第42-43页

论文共43页,点击 下载论文
上一篇:民族音乐在视唱练耳教学中的“传”与“承”
下一篇:杰苏阿尔多牧歌风格的嬗变