摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
绪论 | 第7-11页 |
一、 选题背景和意义 | 第8页 |
二、 国内外研究综述 | 第8-11页 |
第一章 创造性音乐教育概述 | 第11-16页 |
第一节 创造性音乐教育的含义及其由来 | 第11-13页 |
1、创造性音乐教育的含义 | 第11-12页 |
2、创造性音乐教育的由来 | 第12-13页 |
第二节 国外创造性音乐教育体系对我国音乐教育发展的影响 | 第13-16页 |
1、更新音乐教学观念,明确教学培养目标 | 第13-14页 |
2、积极构建科学、系统的中国音乐教育课程体系 | 第14页 |
3、学习世界各国优秀的创造性音乐教育模式 | 第14-16页 |
第二章 我国在中小学开展音乐教育的现状调查与分析及其存在的问题—以青岛市为例 | 第16-28页 |
第一节 我国在中小学开展音乐教育的现状 | 第16-22页 |
1、青岛市普通中小学音乐教师情况现状调查统计 | 第16-19页 |
2、青岛市中普通小学学生现状情况调查统计 | 第19-21页 |
3、青岛市普通中小学学校教学设施、管理情况现状调查统计 | 第21-22页 |
第二节 我国在中小学开展音乐教育存在的问题 | 第22-25页 |
1、音乐教育投入不足、教育管理部门重视不够 | 第22-23页 |
2、教师的职业素质有待提高 | 第23-24页 |
3、对学校课外活动的不重视 | 第24-25页 |
第三节 创造性音乐教育如何在中小学校中实践应用 | 第25-28页 |
1、开展音乐欣赏教学,培养学生感知、鉴赏音乐美,发展创造力 | 第25-26页 |
2、开展音乐创作教学,提高学生创造能力 | 第26-27页 |
3、积极开展课外活动,促进学生创造力的发展 | 第27-28页 |
第三章 我国发展创造性音乐教育的措施 | 第28-35页 |
第一节 克服传统教学中的弊端、融合先进教学法实施教学 | 第28-29页 |
1、克服传统教学中老师教、学生学,注重结果忽视过程的教学方式 | 第28页 |
2、融合、吸收外国先进的教学法 | 第28-29页 |
第二节 实施“培养创造性”的教学 | 第29-32页 |
1、在欣赏教学中培养创造性 | 第29-30页 |
2、在创作教学中培养创造性 | 第30-32页 |
3、在歌唱教学中培养创造性 | 第32页 |
第三节 教师应具备创造性的教学理念 | 第32-35页 |
1、教师要增强自身的创造性意识 | 第32-33页 |
2、建立创新教学评价机制 | 第33-35页 |
结论 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-38页 |
在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第38-39页 |
致谢 | 第39-40页 |
附录1 | 第40-42页 |
附录2 | 第42-43页 |