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语言学
语言习得研究与教学方法探讨
学习策略在中介语错误分析中的应用
关联理论看《围城》中的幽默话语及其翻译
语义迁移机制的认知研究
承诺类言语行为中的语义韵和被承诺者角色--基于语料库的承诺类言语行为的言后效果研究
中外合作办学模式下的双语教学效果研究
语义韵及态度意义再审视
象似性与隐喻关系初探
基于小型语料库的会议口译中显化现象研究
内/外向性格与语言输出中内隐/外显行为的相关性研究
晚清西方兵学译著在中国的传播（1860-1895）
通识课程课堂文化冲突研究--以C大学《语言与文化》课堂教学为例
法律翻译的功能主义分析
性格特征对二语学习者阅读行为的影响：阅读方式与策略选择
应用功能对等理论指导双语文案广告翻译的研究
顺应论视角下的语境翻译--以红楼梦为个案
从语用语言学视角看电影幽默
网络语言的本质及社会功能
下义关系的认知语义研究
欧盟双语教育述评—CLIL
语境知识体的语篇衔接作用
人体隐喻系统研究
论“接引语”--以零起点汉语教学为例，看第二语言教学教师语言的根本特性
从学生角度看外语课堂的语码转换
“矛盾修辞”的语言学研究
论通感式隐喻
讨论帖的互文性研究
听话者话语角色的功能研究
论查尔斯·泰勒的构成性的语言观
承诺类言语行为动词研究
汉、越语多项定语语序对比及教学研究
汉民族对英语词的认知再加工
语言能力、交际策略的使用及其校正
基于乐谱式录音语料转写法的话轮转换标记研究
中港新三地的语言规划与新加坡本位小学语文课程研究
称呼语的社会语用研究--英汉称呼语对比研究
第二语言中规则形式与不规则形式的大脑表征研究
中英双语使用中情绪词汇的研究
论译者主体性的发挥--兼比较许渊冲和庞德的中国古典诗歌英译
从目的论看法律翻译中的显和隐
英汉人称指示语的社会语用功能对比分析
试论跨文化语境中语篇连贯的构建
功能对等理论在金融文献翻译中的应用
论复译--以《印度之行》两中译本为例
操纵学派翻译理论的研究和运用
语境与口译--从关联理论角度论述
话语风格的性别差异--以汉英两种语言为例
从关联理论角度对比研究英汉言语幽默的理解
商务谈判：语篇分析与翻译
英汉礼貌用语对比分析
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