| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第1章 文献综述及问题提出 | 第12-26页 |
| ·无聊研究综述 | 第13-19页 |
| ·无聊概念的界定及大学生“无聊症候群”的主要表现 | 第13-15页 |
| ·无聊的结构与测量 | 第15-17页 |
| ·无聊的相关因素研究 | 第17-19页 |
| ·无聊应对策略 | 第19页 |
| ·已有研究的不足 | 第19页 |
| ·生命意义感研究综述 | 第19-23页 |
| ·生命意义感的概念 | 第19-20页 |
| ·关于生命意义的理论研究 | 第20页 |
| ·有关生命意义感影响因素的研究 | 第20-21页 |
| ·生命意义感与无聊状态的相关研究 | 第21-22页 |
| ·已有研究的不足 | 第22-23页 |
| ·本研究的意义 | 第23-24页 |
| ·理论意义 | 第23页 |
| ·实践意义 | 第23-24页 |
| ·研究内容 | 第24页 |
| ·研究1 大学生无聊状态量表的编制 | 第24页 |
| ·研究2 大学生无聊状态的现状及其影响因素的探讨 | 第24页 |
| ·研究3 大学生生命意义感的现状及其对无聊状态的影响 | 第24页 |
| ·研究构想 | 第24-26页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究变量及研究框架 | 第24-26页 |
| 第2章 研究1：大学生无聊状态量表的编制 | 第26-40页 |
| ·大学生无聊状态初始量表的编制 | 第26页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·大学生无聊状态初始量表的试用结果与分析 | 第26-31页 |
| ·研究目的 | 第26-27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·结果与分析 | 第28-31页 |
| ·大学生无聊状态正式量表的信效度检验 | 第31-40页 |
| ·正式调查对象 | 第31-33页 |
| ·施测工具 | 第33页 |
| ·正式施测质量控制 | 第33-34页 |
| ·统计分析方法 | 第34页 |
| ·信度分析 | 第34-35页 |
| ·效度分析 | 第35-40页 |
| 第3章 研究2：大学生无聊状态的现状及其影响因素的探讨 | 第40-54页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·研究方法 | 第40-41页 |
| ·测试对象 | 第40页 |
| ·施测工具 | 第40页 |
| ·质量控制 | 第40页 |
| ·统计分析方法 | 第40-41页 |
| ·结果与分析 | 第41-52页 |
| ·大学生无聊状态的特点 | 第41-44页 |
| ·不同地区和个人背景对大学生无聊状态的影响 | 第44-49页 |
| ·大学生无聊状态与自尊的关系 | 第49-50页 |
| ·大学生无聊状态影响因素的分层回归分析 | 第50-52页 |
| ·讨论 | 第52-54页 |
| 第4章 研究3：大学生生命意义感的现状及对无聊状态的影响 | 第54-67页 |
| ·问题的提出 | 第54页 |
| ·研究方法 | 第54-55页 |
| ·测试对象 | 第54页 |
| ·施测工具 | 第54-55页 |
| ·质量控制 | 第55页 |
| ·统计分析方法 | 第55页 |
| ·结果与分析 | 第55-65页 |
| ·不同地区及个人背景和无聊状态程度对大学生生命意义感的影响 | 第55-62页 |
| ·无聊状态与生命意义感各维度问的相关分析 | 第62-63页 |
| ·生命意义感及相关因素对大学生无聊状态的影响 | 第63-65页 |
| ·讨论 | 第65-67页 |
| 第5章 综合讨论与结论 | 第67-74页 |
| ·大学生无聊状态量表编制的思路 | 第67页 |
| ·大学生无聊状态量表的信效度 | 第67-68页 |
| ·大学生无聊状态的现状 | 第68页 |
| ·大学生无聊状态的影响因素 | 第68-71页 |
| ·年级和专业对大学生无聊状态的影响 | 第68-69页 |
| ·志愿者活动对大学生无聊状态的影响 | 第69-70页 |
| ·自尊水平对大学生无聊状态的影响 | 第70-71页 |
| ·消极生命态度的高危期与学校教育 | 第71-72页 |
| ·大学生生命意义感与无聊状态的关系 | 第72-73页 |
| ·研究的局限与展望 | 第73页 |
| ·结论 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-79页 |
| 附录 | 第79-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读硕士期间的科研情况 | 第88页 |
