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负性情境诱导下抑郁情绪大学生的情绪偏向:一项ERP研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一部分 文献综述第9-27页
 1 抑郁症第9-18页
   ·概念第9-10页
   ·抑郁症的传统认知理论和研究第10-12页
   ·抑郁症的认知易感性和素质—应激模型第12-18页
     ·概念第12-16页
     ·实证研究第16-18页
 2 情绪偏向第18-23页
   ·情绪词Stroop任务第18-19页
   ·正常人的情绪偏向第19-20页
   ·抑郁症的情绪偏向第20-23页
 3 情绪诱发第23-27页
   ·情绪材料诱发第23-27页
     ·视觉材料诱发第23-24页
     ·听觉材料诱发第24页
     ·多通道材料第24-27页
第二部分 问题提出及假设第27-29页
 1 问题提出第27-28页
 2 研究假设第28页
 3 本研究的理论和实践意义第28-29页
第三部分 实验研究第29-40页
 1 研究目的第29页
 2 实验设计第29页
 3 研究方法第29-34页
   ·被试第29-30页
   ·刺激材料第30-31页
   ·实验程序第31-33页
   ·数据采集第33页
   ·数据分析第33-34页
 4 结果分析第34-40页
   ·主观情绪评定第34-35页
   ·行为结果第35-36页
     ·反应时第35页
     ·错误率第35-36页
   ·ERP结果第36-40页
     ·P1波幅和潜伏期第36-38页
     ·N1波幅和潜伏期第38-40页
第四部分 讨论第40-46页
 1 不同情境诱发产生的情绪体验第40-41页
 2 分别在中性和负性情绪诱发后正常被试和抑郁情绪被试的情绪偏向第41-43页
 3 正常被试和抑郁情绪被试分别在中性和负性情境下的情绪偏向第43-46页
第五部分 结论第46-47页
第六部分 参考文献第47-54页
第七部分 附录第54-65页
后记第65-66页

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