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流动儿童自卑心理的小组工作介入研究--以南京市N机构为例
大五人格与绘画指标体系建立初探
大学生谦虚心理状况及其与人际关系的相关研究
心理账户的认知标签与情绪标签对个体捐赠决策的影响
青少年简版心理健康连续体量表的修订
君子不可以不宏毅，任重而道远--闻一多人格的心理传记学研究
基于少阴证探讨症状群落认知水平与中医辨证思维的关系
脆弱型高自尊大学生快速表情识别的情绪背景效应研究
职校学生的手机成瘾、手机使用动机与时间洞察力的现状及其关系研究
中学生抑郁症患者生活事件、功能失调性态度与抑郁的现状及关系研究
中学生冷漠无情特质及其与共情、家庭环境的关系研究
不同园林植物景观对大学生心理作用的影响调查研究
民营企业领导魅力与员工组织忠诚度的现状及关系研究
小学高年级学生行为问题及其与家庭教养方式关系研究
高一学生羞耻感、自我接纳与社交回避及苦恼的关系研究
考虑投资者情绪的航运股票市场指数追踪研究
高中生学业延迟满足影响因素和作用
感觉统合训练对学龄儿童执行功能和数学能力的影响
大学生学业倦怠的影响因素及干预研究
医科大学新生自我概念、学业情绪和外语学习绩效的相关研究
心理健康课程和绘画辅导对女性戒毒人员述情障碍干预效果的比较
正念认知训练对抑郁状态下大学生睡眠问题的干预效果研究和心理机制探讨
人格特质脑机制研究:基于静息态fMRI的数据驱动分类
山西省大学生村官公共服务动机对其工作绩效的影响
大学生意志力量表的编制及其与学业成就的关系
环境线索诱发对女性海洛因依赖者心理渴求的影响
正念训练对大学生抑郁情绪的影响
大学生抑郁情绪相关因素及其自信心训练的干预研究
心理资本在广泛性焦虑障碍康复中的应用研究
微表情识别训练对青少年抑郁症患者执行功能影响的研究
医学生突发事件心理急救培训的效果研究
某中学高中生学业自我妨碍现状及干预研究
研究生饮酒行为的自我展现--印象动机与印象建构的作用
网络利他行为与青少年道德品质关系的质性研究
未成年“青春型”与“持续型”不良行为的发展特点
幼儿说谎行为与情绪理解、执行功能的关系研究
留守初中生同伴关系、自我概念与心理弹性的关系及心理弹性干预研究
个人特质水平及个人—项目距离与反应时的关系--基于艾森克人格问卷的测量数据
弱势下的同盟--共同经历被排斥增强被排斥者间的合作行为
求助者信息对微公益捐助行为的影响：移情的中介作用
高中生共同内群体身份激活对和解的影响--宽恕/道歉预期和共情的作用
社会认同威胁对流动儿童心理融合的影响--群体渗透性感知与自我肯定的作用
中学初中生依恋、自尊对亲社会行为的影响
音乐类型和节奏对中学生亲社会行为的影响研究
违规和违法行为责任归咎的身份效应--对“仇官仇富”现象的心理学解释
群体共享情绪放大效应的机制：“评估—证实—放大”模型
受害者公正敏感性对人际信任信息加工的影响
成人依恋、品味对异地恋关系满意度的影响
办公场景中蔑视对绩效和反应性攻击的影响与反刍的调节作用
不公平感知对普遍信任的影响--基于亲历者与观察者视角
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