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感觉统合训练对学龄儿童执行功能和数学能力的影响

中文摘要第5-7页
英文摘要第7-9页
1 引言第10-26页
    1.1 问题的提出与研究意义第10-14页
    1.2 国内外相关研究综述第14-23页
    1.3 研究方法第23页
    1.4 数据来源和处理第23-24页
    1.5 论文框架第24-25页
    1.6 论文的创新点第25-26页
2 实证研究第26-41页
    2.1 研究目的第26页
    2.2 研究设计第26-28页
    2.3 质量控制第28页
    2.4 研究程序第28-29页
    2.5 研究结果第29-37页
    2.6 讨论第37-41页
3 结论与讨论第41-42页
    3.1 研究结论第41页
    3.2 对策与建议第41页
    3.3 研究不足与展望第41-42页
参考文献第42-50页
附录第50-51页
致谢第51-53页
在学期间研究成果第53页
个人简历第53页

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