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心理过程与心理状态
父母冲突、认知情绪调节与初中新生社交焦虑的关系
难度和呈现方式对老年人图文阅读的影响--一项来自眼动的研究
快速阅读者与慢速阅读者的副中央凹预视效益的眼动研究
医学专业知识对医疗场景下共情程度表现的影响
虚拟环境中物体位置空间表征的结构
怀旧对疼痛共情影响的ERP研究
厌恶情绪对大学生道德行为的影响及其心理机制研究
中国老年人怀旧图片库的编制及初步应用
大学生抑郁情绪对工作记忆影响的研究
高中生学业情绪与应对方式的关系研究
信息超载与身心健康的关系：应对方式的调节作用
场认知风格和涉入延伸路径对品牌延伸内隐态度的影响研究
基于DirectX的大脑视觉注意实验系统设计与实现
人际关系经验对信任修复的影响
中文阅读中走神现象分离及内容的时间指向研究
企业员工工作压力、工作焦虑与工作幸福感的关系研究
中小学教师情绪劳动、工作压力、中庸思维、工作倦怠的关系研究
奖赏对情绪信息注意瞬脱影响的发展研究
多可能目标条件下背景线索效应的眼动研究
空间信息的内隐学习：自我参照还是环境参照？
发展性阅读障碍儿童默读和朗读词切分文本的眼动特征
震后PTSD青少年对负性信息注意偏向的电生理机制探究
发展性阅读障碍儿童在完成快速命名任务副中央凹信息的作用
中文阅读中情绪词加工的老化效应：来自眼动研究的证据
汉语阅读中情绪性对语义透明度的调节作用：眼动研究
自豪对疼痛共情的影响研究
国家自豪对大学生国际援助意愿的影响
沉思水平对亲密关系中内隐情绪调节的影响研究
中文阅读中的绕口令效应：来自眼动研究的证据
基于特征的选择性注意与视觉觉知的关系的ERP研究
自然阅读中儿童读者词汇加工的语境促进效应--来自眼动研究的证据
信任源随时间的变化趋势--来自纵向研究的证据
非情绪标注对中学生和大学生的情绪抑制效果研究
轻度ASD学龄儿童社会规则的认知特点、认知机制及其干预研究
三维空间中基于位置的返回抑制的机制
材料数量和人格特质对学习判断的影响研究
新旧客体颜色比例对预览效应的影响机制
正念对高中生再认记忆影响的实验研究
基层税务干部心理压力现状与应对策略研究--以内蒙古自治区某县国税局为例
大学生情绪表达的现状、影响因素及其干预研究
大学生情绪调节倾向的调节效应及影响因素
Kanizsa错觉轮廓的适应及其神经机制
整体加工还是特征分析—3-6岁儿童汉字识别的字形加工
奖励对外源性空间注意易化和抑制的影响
负性情绪对隐蔽信息检测（CIT）效果的影响
形声字识别中形旁和声旁的加工
情绪学习对无意识条件下面孔加工的影响
年龄、心理距离及解释水平对自传体推理的影响
变化觉察中范畴优势效应的认知机制研究
权衡情境下价值对基于议程监控的影响及机制
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