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汉语
影响中韩合作教学模式的因素--以全罗南道为例
浅论汉语影视作品对高级汉语学习者学习语言与文化的影响--以电视剧《白鹿原》为例
现代汉语中非常规动宾结构的语义研究--以“吃食堂”为例
论网络新闻作为报刊阅读课补充材料的利弊--以2017年美国关键语言奖学金西安项目为例
《孟子集注》和《孟子字义疏证》训诂比较研究
《說文說餘稿》研究
对外汉语教学中颜色词的教学研究--以俄语为母语的学生为例
视频弹幕的语言学研究
中国影视对苏丹汉语学习者语言技能与文化认同的影响研究
西安市政务大厅语言服务评价研究
枣庄方言量范畴研究
孙吉镇（南辛村）方言代词研究
新疆民考民预科生汉语学习策略研究
基于自动评价反馈的汉字书写规范性实证研究
维—汉双语者概念表征的共享程度和方式：范畴与主题关系
对外汉语语音教学偏误分析与课堂设计--以菲律宾卡加延省华校初级学习者为对象
“感”和“觉”及相关词语的比较研究和偏误分析
韩中“马”的象征意义对比研究
现代汉语“上”和越南语TR(?)N、L(?)N的对比考察
论中美人情文化的差异与融合--以电影《喜福会》为例
体演文化教学法在对外汉语初级口语课堂的应用
副词“才”和“就”的二语习得研究--以土耳其初中级留学生为例
《元朝秘史》和《通制条格》介词研究
现代汉语述宾结构的扩展性考察
对外汉语记叙文写作教学设计--以读写结合和元认知策略理论为基础
“X不X”话语标记语研究--以“好不好”、“行不行”为例
初级水平留学生汉语阅读焦虑及策略相关性研究
泰国暹罗大学汉语教学情况调查报告
初级汉语听力课教学策略的分析与研究--以《汉语听力教程》第一册为例
科技汉语报道中字母词信息功能探究
越南成人汉语课堂《汉语会话301》的教学设计与文化导入
初级汉语综合课教材练习设计研究--以《汉语教程》和《发展汉语》为例
《抱朴子外篇校箋》補正
《左传》“者”字词性研究
对外汉语中的“否定句”教学
背景音乐在对外汉语教学中的应用初探
泰国大学汉语教材国别化及编写思考
试论隐喻在对外汉语教学中的应用
元明时期新兴介词研究
《元曲选》介词研究
可能补语偏误类型与分析
对外汉语教学中的颜色词教学探索
HSK四级词汇大纲中助动词考察及其教学研究
时量补语偏误类型与再分析
泰国学生“洋腔洋调”问题的分析及相应教学策略
“三言”介词研究
泰国汉语课堂教学中的文化导入--以Chalermkarnchana汉语课堂教学为例
利用影视材料自主学习汉语初探
汉语阅读教学在泰国
泰国素叻他尼皇家师范大学初级汉语口语教学研究
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