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幼教人员
提升上海市幼儿园教师文化素养的模式比较研究
民办幼儿园教师生存现状研究--以山东省一县级市为例
我国幼儿园教师地位政策状况及其政策建议的评价研究
幼儿教师参与式培训的研究--以L教师培训学校为例
“在历练中成长”--幼儿园新教师执教公开课的感悟与认识
教师专业化视角下的幼儿教师教育改革研究
幼儿园男性教师入职适应状况研究
营口地区幼儿教师专业发展调查及职后培训的策略研究
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民办幼儿教师心理健康与其生存状态、职业倦怠的关系研究
重庆幼儿教师专业能力的现状调查研究
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男幼儿教师专业认同的个案叙事研究
关于教师对幼儿读经的价值取向研究
瑞吉欧幼儿教育体系中的教师角色研究
少数民族地区幼儿教师专业发展的现状与对策研究--以甘肃省甘南藏族自治州幼儿教师专业发展为例
幼儿教师人格特质与工作满意度的相关研究
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课题研究与幼儿教师专业发展--兰州市K幼儿园个案研究
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养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究
幼儿园区域活动中教师体态语的调查研究
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社会支持对幼儿教师教学效能感的影响研究
幼儿教师心理素质基本结构的研究
情绪调节方式及其对幼儿教师工作满意度的影响研究
幼儿园教师课程决策的个案研究--以重庆市江北区A幼儿园为例
民办园教师专业自主权的缺失与回归--以安阳市五所民办幼儿园为个案
兰州市幼儿教师职业认同与专业发展研究
幼儿教师课程改革认同现状研究
班集体与个人--对一个幼儿园班级的观察研究
幼儿园师幼互动中教师情绪管理的个案研究
影响幼儿教师专业发展的幼儿园环境因素之研究
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