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教育史
民国时期学生赴日考察研究--以1918年到1937年为重心
张伯苓与南开家族学校文化生成研究
金代女真官学研究--基于从大定到承安年间的考察
民国时期民间教育团体促进乡村教育发展研究--基于对三大教育团体的考察
先秦教育与早期文献的生成
奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策研究
乡村自治视野下的王拱璧乡村教育研究
清末民初桐城派在安庆地区新式教育实践研究（1898-1927）
清末新式学堂章程产生发展的轨迹
闽西苏维埃时期的儿童教育研究
《国文百八课》研究
湖北省立实验民众教育馆研究
宋代学记考述
中华儿童教育社研究（1929-1937）
清末“新政”时期贡桑诺尔布教育实践活动探究
南京国民政府时期的华侨教育政策研究
“五四”运动后学校兼办社会教育研究（1919-1949）
一个被忽略的教育群体--宋代民间士人的教育活动
清朝与朝鲜朝时期礼学道德教育比较研究
民国时期云南留美教育研究
云南近代教会学校的历史研究
清末民初知识分子对“女学”的体认和实践--西方传教士、国内知识分子和女学生
冲突与变异：近代湖南教会女校研究--以福湘女校为例
辛亥革命时期浙江女子教育研究--兼论其对妇女解放的影响
清末民初齐齐哈尔地区新式教育的兴起与发展
校园中的国家--基于永康中学的历史考察
中华苏维埃共和国时期的文化教育研究
国民政府时期边疆教育思想研究
社会变迁中的元代徽州社会教化研究
储才养望：明代翰林院制度运作的考察与思考
延安时期传统教育政治特性的转型及特征
民国时期（1912-1949）西北边疆女子教育发展研究
北洋时期铁路教育研究--以教育功能的抉择为视角
民国时期知识分子的边疆教育思想研究（1931-1945）
清末新政时期山东新式教育的推广
元代“女德”教育的背景、内容及特征
近代中国补习教育的历史演变
中央苏区乡村教育研究
民国时期宜川教育研究
临潭西道堂兴办回族女童新式教育的顾与反思（1890-1958）
元代许门弟子教学活动研究
从传统书院到新式学堂：清末民初的教育转型
民国时期乡村学校与乡土社会变迁
清末民国时期鲁商教育研究
明清胶东地区学校教育事业研究
通往教育革新之路—胡适的语文教育思想研究
外交与留学：晚清留俄教育研究
近代湖南进士群体与教育改革研究--以曾求学于岳麓书院生徒为例
南京国民政府时期（1927-1949年）边疆教科书问题研究
近代学制中有关体育规定的变迁研究
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