近代湖南进士群体与教育改革研究--以曾求学于岳麓书院生徒为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题起因与研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状与创新点 | 第12-15页 |
| 1.2.1 研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.2 创新点 | 第15页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 近代湖南进士群体的形成 | 第17-46页 |
| 2.1 道光以后的湖湘人才群体 | 第17-18页 |
| 2.2 湖南近代进士群体的情况统计 | 第18-33页 |
| 2.3 湖南近代进士群体的时空分布 | 第33-42页 |
| 2.3.1 时间分布 | 第35-38页 |
| 2.3.2 空间分布 | 第38-42页 |
| 2.4 湖南近代进士群体形成之原因 | 第42-46页 |
| 第3章 近代湖南进士群体与岳麓书院 | 第46-54页 |
| 3.1 书院学规 | 第46-50页 |
| 3.1.1 岳麓书院学规 | 第46-47页 |
| 3.1.2 读书法 | 第47-48页 |
| 3.1.3 六箴教 | 第48-50页 |
| 3.2 山长教学 | 第50-52页 |
| 3.3 小结 | 第52-54页 |
| 第4章 近代湖南进士的教育改革 | 第54-64页 |
| 4.1 近代湖南进士的教育思想 | 第54-56页 |
| 4.1.1 胡林翼 | 第54页 |
| 4.1.2 曾国藩 | 第54-55页 |
| 4.1.3 郭嵩焘 | 第55-56页 |
| 4.1.4 熊希龄 | 第56页 |
| 4.2 近代湖南进士的教育改革活动 | 第56-63页 |
| 4.2.1 洋务运动中的教育改革活动 | 第56-59页 |
| 4.2.2 维新运动中的教育改革活动 | 第59-60页 |
| 4.2.3 清末新政中的教育改革活动 | 第60-63页 |
| 4.3 小结 | 第63-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
