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哲学、宗教
3-6岁幼儿公平认知与心理理论的关系研究
民族地区留守儿童心理弹性及个案干预研究--以务川仡佬族苗族自治县为例
初中生校园霸凌态度问卷编制与调查及干预研究
大学生“校园网贷”动机及其相关研究
小学生感恩父母问卷编制、现状分析及干预研究--基于孝文化的研究视角
中小学生攻击性的特征及其相关研究
微信社交软件使用与大学生生活满意度的关系：一个链式中介模型
COMT基因与母亲教养方式对创造力的交互作用：不同易感模型的检验
流动儿童社会退缩行为现状及其干预研究
个体控制感和人际好奇对大学生利他行为影响的研究
大学生心理韧性干预效果研究
中学生社交网络自我呈现与主观幸福感的关系研究--以重庆市S区为例
包公崇拜源流述论
互动与融合：当代基督教与中国民间信仰的关系--基于一个华北村落基督教信仰的田野
马克思的宗教批判思想及其当代价值
知觉父母冲突对青少年人际适应的影响：负面认知评价和情绪不安感的中介作用
累积生态风险对青少年抑郁的影响：一个有调节的中介模型
情绪压力和有效性环境对决策策略使用的影响
婴幼儿母亲对婴儿和老人面孔的反应机制：行为和ERP研究
小学中高年级数学学业情绪的现状及干预研究
整体和局部预期性对眼动控制的影响
择偶偏好代际差异及其心理学意义
虚拟现实情境下恐惧影片的情绪诱发和自主神经反应特点
情绪唤醒对中性信息联结记忆的影响
高职学生主动性人格、生涯阻碍知觉和生涯适应力的关系及干预研究
回顾性情绪线索的效价和动机性对施动感的影响
消极情绪对冲突适应效应的影响
学习动机与反馈延迟影响观察学习的脑电研究
注意对视觉工作记忆中外部特征绑定表征的影响
数学焦虑对初中生代数成绩的影响：工作记忆的中介作用
3-6岁儿童在群体间资源不相等情境下的分配行为
词汇识别中不透明词素语义的作用：ERP的研究
情绪面孔的效价和唤醒对学习判断的影响
同伴拒绝对小学生消极情绪的影响--社会支持的保护作用
情绪信息影响注意采样的分配
不同情绪状态对有意识和无意识冲突适应的影响
多重隐喻视角下注意对权力概念隐喻激活的作用
表面特征对客体连续性表征建立的作用研究
情绪智力干预对戒毒人员幸福感的影响
TPH1基因的联合作用及其与父母教养方式的交互作用对创造力的预测
4-6岁儿童对团体中他人社会交往的认知发展研究
商鞅政治伦理思想研究
孔子的“孝”思想及其当代价值研究
共产主义何以克制邪恶--马克思对康德伦理学的超越
罗蒂道德进步思想研究
当代中国国有企业伦理建设的双重维度
网络共同体的道德建设研究
论生态道德的重构--基于人与自然关系的自由与和谐状态
颜元治世思想研究
罗洪先社会控制思想研究
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