| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第9-27页 |
| 1 创造力 | 第12-17页 |
| 1.1 创造力的概念 | 第12-15页 |
| 1.2 创造力的测量 | 第15-17页 |
| 2 TPH1基因与创造力 | 第17-19页 |
| 2.1 TPH1基因 | 第17-18页 |
| 2.2 TPH1基因与创造力的实证研究 | 第18-19页 |
| 3 父母教养方式与创造力 | 第19-21页 |
| 3.1 父母教养方式 | 第19-20页 |
| 3.2 父母教养方式与创造力的关系研究 | 第20-21页 |
| 4.基因与环境交互作用(G×E)对创造力的影响 | 第21-26页 |
| 4.1 基因与环境交互作用(G×E)的研究方法 | 第21-23页 |
| 4.2 基因与环境交互作用(G×E)的理论模型 | 第23-25页 |
| 4.3 TPH1基因与父母教养对创造力的交互作用实证研究 | 第25-26页 |
| 5.问题提出 | 第26-27页 |
| 5.1 已有研究存在的问题 | 第26-27页 |
| 第二部分 研究方法 | 第27-31页 |
| 1 研究被试 | 第27页 |
| 2 研究工具 | 第27-28页 |
| 2.1 创造力 | 第27-28页 |
| 2.2 父母教养方式 | 第28页 |
| 2.3 智力 | 第28页 |
| 3 实验方法及步骤 | 第28-29页 |
| 4 施测程序 | 第29页 |
| 5 数据处理与分析 | 第29-31页 |
| 5.1 协变量处理 | 第29-30页 |
| 5.2 Hardy-Weinberg平衡检验 | 第30页 |
| 5.3 TPH1基因与父母教养方式的交互作用分析 | 第30-31页 |
| 第三部分 研究结果 | 第31-48页 |
| 1 TPH1基因相关多态性位点的多态性分布 | 第31页 |
| 2 TPH1基因与父母教养方式的交互作用对创造力的影响 | 第31-48页 |
| 2.1 描述性统计分析及相关分析 | 第31-33页 |
| 2.2 单个TPH1基因多态性与父母教养方式的交互作用对创造力的回归分析 | 第33-41页 |
| 2.3 多个TPH1基因多态性与父母教养方式的交互作用对创造力的回归分析 | 第41-45页 |
| 2.4 多个TPH1基因多态性(multi-polymorphisms)与父母教养方式对创造力的交互作用模式检验 | 第45-48页 |
| 第四部分 分析与讨论 | 第48-52页 |
| 1 TPH1基因(多位点)与父母教养方式交互作用 | 第48-51页 |
| 2 研究不足及未来展望 | 第51-52页 |
| 第五部分 研究结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-68页 |
| 附录 | 第68-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
